广东省惠阳区高中语文《我的回顾》（第1课时）导学案 粤教版必修3.docVIP

《我的回顾》 【自主学习】 【学习目标】 1、了解作者的生平和贡献，掌握重点词语。 2、理清行文思路，把握作者的基本观点。 3、学习爱因斯坦的科学精神，探究其成功的秘诀。 【学法指导】 问题探讨爱因斯坦（1879－1955）：生于德国，1900年入瑞士籍，1940年入美国籍，世界著名的物理学家，20世纪最伟大的自然科学家，物理学革命的旗手。获1921年诺贝尔物理奖。 ??爱因斯坦的《我的回顾》是一篇自传，作者回顾了自己在少年、青年时代曾努力过、探索过的事情。具体回顾了自己如何确定人生目标、怎样走上科学研究之路以及在求知科研之路上的经历、感受。从自传中，我们可以真切地感觉到作者独特的个性和独到的思考。感悟到一代伟人高尚的人生追求和心理欲求目瞪口呆 桎梏（zhìgù） 真知灼（zhuó）见 毋（wú）庸置疑 吞噬（shì） 深邃（suì） 窒息（zhì） 内疚（jiù） 扼杀夭（yāo）折 ※补充词解： 真知灼见：正确的认识，透彻的理解 。 桎梏：脚镣和手铐。比喻束缚人或事物的东西。 毋庸置疑：无须怀疑。 深邃：深奥。（深） 夭折：未成年而死，这里比喻事情中途失败。 快速读课文，完成下列问题 摘抄文中你最欣赏的关于爱因斯坦的经历，并说说这些经历给你的启示。 课文中有很多作者真知灼见的句子，请把你喜欢的抄下来 请你提出一两个预习遇到的问题。 第8课 《我的回顾》导学案 【课堂检测】 一、当爱因斯坦还是一个早熟的少年时，他有没有一下子就决定走科学之路？请详细的阐述他是如何走上科学之路的？ （1）作者的宗教信仰在12岁那年突然终止的原因是什么？ （2）你如何理解“大多数人终生无休止地追逐的那些希望和努力是毫无价值的”这句话？ 第8课 《我的回顾》导学案 【当堂训练】 根据课文内容补足空白处。 这是爱因斯坦 回忆录，是一篇 的作品，以自己 的形成和 的选择发展过程为核心进行叙述。 作者这样写的目的：“