河北省2018年中考语文 第6部分 二、规避失分点，打造好作文复习检测.docVIP

二、规避失分点打造好作文 失分点一：卷面 出现的问题： 1乱涂乱改。现在中考阅卷都是电脑阅卷若字迹模糊、扫描不清就会丢失信息老师看得吃力肯定会影响分数。整洁的卷面让人赏心悦目印象分立即增加；字迹潦草、涂改得难以辨认的答卷得分会大打折扣。河北2017年中考作文评分标准中明确规5分字体工整4分字迹清楚3～2分字迹潦草1～0分。 2错别字、标点符号错误。根据中考阅卷标准作文中错别字每3个扣1分重复不计。还有的同学平时不注意标点符号的使用全篇均使用逗号或句号让阅卷老师无法分清句读或存在明显的标点符号使用错误这些都会被扣分。 失分点二：拟题 一)出现的问题： 1话题作文直接以话题作为题目。 2题文不符。如以“亲情”为话题有的同学用《安详》作为题目。 3过于宽泛大而空。如以“路”为话题有同学命名为《人生之路》题目太大无从下笔。 4俗套不新颖。如以“温暖”为话题大多数同学命题为《母亲的温暖》《父亲的温暖》。 二)拟题金钥匙： 方法一：定文体扬长避短。 紧扣话题调动积累选用自己的“拿手文体”快600字的作文。又如：树是一种常见的植物。无论是自然界还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题写一篇不少于600字的作文。 以“梦”为话题： 《这一幅风光如梦》《比梦更美》宜写成抒情散文； 《美梦成真》《想起了那个暑假》宜写 《说说课文中的“梦”》《梦的成因》宜写成说明文； 《梦想中国足球》《让美梦成真》宜写成议论文。 以“树”为话题： 如果我们想写记叙文标题宜为《树下》《记一次特别的植树活动》《我家的小桃树》；如果我们想写成抒情性的散文可拟题《松树赞》《我爱那片小桃林》；如果要写成议论文就要这样拟题：《给我一片绿阴》《植树为了子孙后代》《小议“前人栽树后人乘凉”》《真的是“无用之材”吗》。 方法二：善补题以小见大。 在宽泛的话题前面或后面作适当的增补对写作范围加以限制能使话题由大600字的作文。 感受激情《多味的语文课》； 发挥想象《虚构的语文课》； 片断组合《语文课剪影》； 联系实际《语文课之我见》等。 又如：手我们最亲密的朋友真正得力的助手是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手是女性美的象征。请以“手”为话题作文。我们可以这样拟题： 方法三：妙修辞，匠心独运。 根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。例如：当我们不如意的时候，一曲哀歌常使我们热泪纵横；当我们事事顺利的时候，我们常常想纵情欢歌。音乐，与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题，写一篇不少于600字的作文 运用修辞：《心灵的变奏》《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响曲》，比喻新颖，过目难忘，《“五线谱”和他的五线谱》《“二胡”和“小提琴”的爱情变奏曲》，巧用借代，别出心裁；《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》，采用设问，耳目一新。 方法四：巧点化，妙趣横生。 对影片名、歌曲名、古诗句以及成语、俗语等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，常常显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中快速拟题的高明之举。例如：以“我”为话题，可活用歌词《真我的风采》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦，比较烦》。以“假日”为话题，可引用歌曲名《自从有了你》。以“同学”为话题，可拟题目《长相忆》《别时容易见时难》。写老师晚年坚守教坛的文章，可引用诗句“夕阳无限好”作题。写有关透视中小学生道德观念的文章，可沿用鲁迅的话“救救孩子”作题。 用这种方法拟题，通俗明了，妥帖自然，并为大家所喜闻乐见。看来，平时多背点古诗词名句，平时多留意歌曲、俗语、歇后语等知识，不但可以丰富我们的素养，对作文拟题的好处也是非常明显的。 方法五：新视角，别开生面。 拟题不仅要快，更要求新有趣，给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好标题。方法有：(1)违反常情式拟题：《真想做个差生》《渴望停电》《无价的花生米》。(2)借用数字拟题：《1234567》抒写音乐情怀；《6＋1＞7》论述学习与休息的关系。(3)展开想象拟题：《8与发》《雷锋“出国”了》《电脑与人脑的世纪之辩》。 这些文题不落俗套新视角新思路新感悟新体验易吸引读者的注意力当然也很容易迷住阅卷老师使他心甘情愿给你高分。 失分点三：立意 立意是作文成败的关键所在 1．立意平常、肤浅。如2016年河北话题作文“不可怕”学生写成“鬼不可怕”“狗不可怕”等读起来过于乏味不能引人共鸣。 2立意低俗充满负能量。如有同学在作文中极力描写玩游戏的疯狂推崇厮杀的快感、爱情的缠绵等。 3刻意拔高矫揉造作。有些同学在立意时喜欢强行 4．面面俱到。对导引材料的关键词、提示语不作分析和选择将脑海中想到的事件无一遗漏、不加筛选地写进去导致文章杂而无章没有明确