贵州省贵阳清镇高中数学 第一章 三角函数 1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质1教学案（无答案）新人教A版必修4.docVIP

1.4.2　正弦函数、余弦函数的性质1 一、教学目标 1．了解三角函数的周期性和奇偶性． 2．借助图象理解正弦函数、余弦函数在[0,2π]上的性质(单调性、最值、图象与x轴的交点等)． 3．能利用性质解决一些简单问题． 二、问题导学（自学课本后，请解答下列问题） 一、函数的周期性 1．函数的周期性 (1)对于函数f(x)，如果存在一个 T，使得当x取定义域内的 值时，都有 ，那么函数f(x)就叫周期函数， 叫做这个函数的周期． (2)如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个 ，那么这个最小正数叫做f(x)的最小正周期． 2．正、余弦函数的周期 正弦函数y＝sinx(x∈R)和余弦函数y＝cosx(x∈R)都是周期函数，最小正周期为 ,2kπ(k∈Z且k≠0)是它们的周期． 二、正、余弦函数的奇偶性 正弦函数y＝sinx(x∈R)是 函数，图象关于 对称； 余弦函数y＝cosx(x∈R)是 函数，图象关于 对称． [自我小测] 1．判一判(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)由于sin(30°＋120°)＝sin30°，则120°是函数y＝sinx的一个周期．(　　) (2)所有周期函数都有最小正周期．(　　) (3)函数y＝sin2x是奇函数．(　　) 2．做一做 (1)函数f(x)＝－sin的最小正周期为(　　) A．2π B．4π C．π D. (2)函数f(x)＝sin，x∈R的奇偶性是(　　) A．偶函数 B．奇函数 C．非奇非偶函数 D．既奇又偶函数 (3)函数y＝cos2x的值域是(　　) A．[－2,2] B． [－1,1] C. D. 三、合作探究 1 对于函数f(x)，是不是在定义域内存在x值，使得f(x＋T)＝f(x)(T≠0)成立，f(x)就是周期函数？ 2 判断函数的奇偶性主要看几个方面？ 题型一 正、余弦函数的周期性 例1　求下列函数的周期： (1)y＝3sin；(2)y＝|cosx|. 【跟踪训练1】　求下列函数的最小正周期： (1)y＝cos2x；(2)y＝2sin；(3)y＝|sinx|. 题型二 正、余弦函数的奇偶性 例2　判断下列函数的奇偶性： (1)f(x)＝sin2x； (2)f(x)＝sin； (3)f(x)＝＋. 【跟踪训练2】　(1)判断函数f(x)＝cos(2π－x)－x3sinx的奇偶性； (2)若函数f(x)＝sin(2x＋φ)是偶函数，求φ的一个值． 题型三 函数周期性与奇偶性的应用 例3　若函数f(x)是以为周期的偶函数，且f＝1，求f的值． 【跟踪训练3】　(1)若f(x＋3)＝f(x)且f(1)＝0，则f(19)＝________. (2)若f(x)是以2为周期的奇函数，且当x∈(－1，0)时，f(x)＝2x＋1，则f的值为________． 四、当堂检测 1．若函数y＝sin(x＋φ)(0≤φ≤π)是R上的偶函数，则φ等于(　　) A．0 B. C. D．π 2．下列函数中，最小正周期为π的是(　　) A．y＝sinx B．y＝cosx C．y＝sin D．y＝cos2x 3．设函数f(x)(x∈R)满足f(－x)＝f(x)，f(x＋2)＝f(x)，则函数y＝f(x)的图象是(　　) 4．函数f(x)是以2为周期的函数，且f(2)＝2，则f(6)＝________. 5．判断函数f(x)＝|sinx|＋cosx的奇偶性． 五、我的学习总结 ①知识与技能方面： ②数学思想与方法方面： - 1 -