高中数学 5.5 运用不等式求最大（小）值 5.5.1 利用平均不等式求最大（小）值同步测控 苏教版选修4-5.docVIP

5.5.1 运用算术－几何平均不等式求最大（小）值 同步测控 我夯基,我达标 1.设x、y∈R+,且满足x+4y=40,则lgx+lgy的最大值是( ) A.40 B.10 C.4 D.2 解析:lgx+lgy=lg(xy)=lg≤lg=lg=2. 答案:D2.设x、y∈R+,且xy-(x+y)=1,则( ) A.x+y≥2(+1)B.xy≤+1 C.x+y≤(+1)2 D.xy≥2(+1) 解析:∵x、y∈R+,∴xy≤()2. ∴()2-(x+y)≥1,即(x+y-2)2≥8. ∴x+y≥2(+1). 而xy-(x+y)≤xy-2,∴xy-2≥1, 即(-1)2≥2.∴≥+1.即xy≥3+. 答案为A. 答案:A3.设x、y∈R,且x+y=4,则3x+3y的最小值为( ) A.9B.18 C.3 D.6 解析:∵3x+3y≥==18. 答案:B4.若ab1,P=,Q=(lga+lgb),R=lg(),则( ) A.RPQB.PQR C.QPR D.PRQ 解析:∵ab1,∴lgalgb0.∴QP. ∵R=lglg=(lga+lgb)=Q, ∴RQP. 答案:B5.下列命题中,①x+的最小值是2;②的最小值是2;③的最小值是2;④2-3x-的最小值是2. 其中正确命题的个数为( ) A.1B.2 C.3 D.4 解析:①x不一定为正数,错;②≥2,当且仅当x=0时取“=”,正确;③=≥2,但≠,∴等号取不到;④2-3x-中x的正负不定,错. 答案:A6.x0,y0且x+y=1,则≤a恒成立的a的最小值是( ) A.B. C.2 D. 解析:∵a2≥()2=x+y+2, 又∵x+y+2≤2(x+y)=2,由≤a恒成立,得a2≥2,即amin=. 答案:B7.若x+3y+2z=6,则μ=3x+27y+9z的最小值为( ) A.6B.9 C.27 D.81 解析:μ=3x+27y+9z≥==27. 答案:C8.若x0,则4x+的最小值为( ) A.50B.100 C. D.20 解析:4x+=2x+2x+≥. 答案:C我综合，我发展 9.设x0,y0,x2+=1,则的最大值为. 解析:∵x0,y0,x2+=1,∴=≤. 答案: 10.若正数a、b满足ab=a+b+3,则ab的最小值为. 解析:∵a0,b0,a+b≥2, ∴ab=a+b+3≥2+3. ∴(-3)(+1)≥0. ∴-3≥0. ∴ab≥9. 答案:9 11.已知sin2α+sin2β+sin2γ=1(α、β、γ均为锐角),则cosαcosβcosγ的最大值为. 解析:∵cos2αcos2βcos2γ≤()3=()3= ()3=, 又∵α、β、γ均为锐角,∴cosαcosβcosγ≤. 答案:12.函数①y=x2+;②y=;③y=ex+4e-x;④y=sinx+(0xπ)中最小值为4的函数为.(只填序号) 解析:①y=x2+≥=4,当且仅当x2=,即x2=2时取“=”. ②y==4. 当且仅当时取“=”,但≠,∴最小值不是4. ③y=ex+4e-x≥=4,当且仅当ex=4e-x,即ex=2时取“=”. ④∵0xπ, ∴sinx0,y=sinx+≥=4. 但sinx≠,∴最小值不是4. 答案:①③13.已知ab0,求a2+的最小值. 分析:可构造乘积为定值,求和的最小值. 解:∵ab0,∴a-b0. ∴0b(a-b)≤［］2=. ∴. ∴a2+≥a2+≥=16. 当且仅当a2=,即a=且b=a-b,b==时取“=”. ∴当a=,b=时,a2+最小为16.14.当0x时,求y=x2(1-3x)的最大值.解:∵0x,∴1-3x0. ∴y=x2(1-3x)=≤×［］3=×=. 当且仅当=1-3x,即x=时取“=”,ymax=我创新，我超越 15.某单位用木料制作如图所示的框架,框架的下部是宽和长分别为x、y(单位:m)的矩形,上部是等腰直角三角形,要求框架围成的总面积为8 m2,问x、y分别为多少时用料最省?(精确到0.001 m) 分析:根据题意列出等式,表示出料长,求最小值. 解:由题意得x·y+·x·=8, ∴y=(0x). ∴框架用料长度为l=2x+2y+2()=(+)x+≥,当(+)x=, 即x==8-时等号成立,此时x=2.343,y==2.828. ∴当x=2.