15小露珠第二课时完美版.pptVIP

夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。 自读第一自然段，你知道了什么？ 1.小露珠出现的时间是“夜幕降临”之后； 2.小露珠出现的地方是“草叶上、花朵上、禾苗上”； 3.小露珠诞生时的变化是“越来越大，越来越亮”。 时间 夜幕降临了 地点 草叶上、花朵上 变化过程 越来越大，越来越亮 “早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。 “早哇，像水晶那么透亮的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 小动物们都喜欢小露珠。 读读2—5节，想象一下，如果你就是其中的一个小动物，会怎么向小露珠问好？ 　　 　　 “早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。” 　　 蹦到荷叶上的小青蛙对小露珠说。 　　 “早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。” 蹦到荷叶上的小青蛙对小露珠说。 爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 　　“早哇，像水晶那么透明的小露珠。” 　　“早哇，像水晶那么透明的小露珠。” 爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。” 落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 “早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。” 落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 “早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。 “早哇，像水晶那么透亮的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 小动物们都喜欢小露珠。 再读2—5节，想想写小动物动作的词能不能互换？为什么？ “早哇，像（ ）那么（ ）的小露珠。”（ ）的（ ）对小露珠说。 填空（背诵）。 “早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。 “早哇，像水晶那么透亮的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 小动物们都喜欢小露珠。 小动物们为什么都喜欢小露珠？ 小动物们都喜欢小露珠，是因为 。 一会儿，太阳公公披着云霞、爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。 小露珠来到花草树木中间，花草树木有什么变化？读读第6节，用“——”画出有关句子。 文中的破折号起什么作用。？ 一会儿，太阳公公披着云霞、爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。 如果你是其中的一种植物，你会怎么感谢小露珠？请写一段感谢的话。 “谢谢你小露珠， 。” 说。 小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀。小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。” 读读第7节，说说你读懂了什么。 高兴、快乐 小露珠爬着，滚着，笑着。 已经蒸发，变成水蒸气 热量越来越大，小露珠的身子也 花草树木各自采用不同的方式和小露珠告别 向日葵向她点头，白杨树向 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 依依不舍 珠留住呀 露珠以后还会出现 大伙儿一一告别，她 多么想把小露 笑盈盈地说： 小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀。小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。” 多么可爱美丽的小露珠，它现在要走了，有什么话要说吗？在纸上写下来。 渐渐地，太阳公公散发的热量越 来越大，小露珠的身子也越来越 轻了。 小露珠爬呀，滚呀，越来越大,越 来越亮。 读读句子，体会“越来越”表示什么？ 1.雨下得越来越（　　　）了， 地上的水越来越（　　　　）。 2.秋天到了，天气越来越（　），（　 ）越来越（ 　）。 ……越来越……，……越来越……。 用“越来越”造句。 珠（