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以团日活动为载体 加强共青团组织凝聚力 　　摘要：高校基层团组织凝聚力的高低直接影响着团工作的质量，加强共青团组织的凝聚力是团工作首先应该解决的问题。“团日活动”是高校团组织加强团的思想建设和凝聚力的有效途径。本文以徐州某应用型本科院校开展的相关团日活动为实例，对活动的安排、过程和成效做了相关调查与分析。论述了如何以团日活动为载体，加强共青团组织的凝聚力。 关键词：团日活动；共青团组织；凝聚力 随着人类社会发展进入信息时代，网络技术的普及与应用创造了一种新的生存状态和交往模式，形成的网络信息环境对当代共青团组织建设产生了巨大的影响。笔者对徐州某应用型本科院校做了团组织凝聚力方面的调查问卷，按照心理学量表编制的流程，通过文献检索、开放式问卷调查等形式收集项目，形成封闭式问卷，选取有效的样本实施预试，进行严格的项目分析，并对问卷的各项指标进行统计。本次的调查研究对象为该校某院11级和12级团员。共发放开放式问卷600份，收回589份，有效问卷576份，有效率为97.8%，发放封闭式问卷600份，收回585份，有效问卷562份，有效率为96.1%。 一、共青团凝聚力的现状 在这个日新月异的社会中，当今共青团组织的凝聚力究竟是一个什么状况呢？我们通过采访以及调查发现几个值得反思的问题：一是大部分共青团员的团员意识淡薄。他们对共青团的认识仅仅停留在初中或高中阶段，进入大学这个亚社会以后，团组织的影响力更加薄弱，一定程度上减弱了对于凝聚力的认知。二是广大团员对举办的活动参与度和认同度较低。在平时的观察中不难发现，很多团员参加活动都是为了完成任务，而不是为了提高自己的个人能力和团体的凝聚力。三是活动缺乏创新。我们浏览了各位团支书举办的活动，发现很多活动内容单调，缺乏创新，各位团员参加活动也只是“走过场”，没有实际意义。四是当今共青团员普遍以自我为中心，功利色彩较重。综合以上四点，我们发现当今共青团组织凝聚力存在一定的问题，全团凝聚力的建设亟待提高。 二、凝聚力的诠释 对于凝聚力，学者们从哲学、物理学、公关关系学、管理学、心理学等多个学科都做出了解释。笔者将“凝聚力”放置在团学工作视域中去阐释，认为“凝聚力”表现为团组织对其成员的吸引程度。当吸引力达到一定强度，团员个人认同了该组织，个体的自豪程度也相对提高，就形成了凝聚力强的组织。 具体有以下几方面作用：1、引导作用，凝聚力是集体理想与个人理想的统一，组织引导启发个人理想，个人依附组织实现自我价值；2、整合作用，凝聚力形成之前，进行以个人为单位的探索和论证，凝聚力形成之后，团员为维护个人利益进而维护全局利益，强化集体荣誉感、加深个体联系，形成“一盘棋”的局面。3、育人作用，有凝聚力的组织是实现成员自我教育的重要平台，共同的目标和理想使个体受到影响，激发个人自我提高、完善主观能动性，从而达到双赢的局面。主题团日活动是实现团工作的重要载体，能够凝聚团员，增强团员团组织意识，增添共青团发展活力。 三、共青团组织缺乏凝聚力的原因分析 开放式问卷中设置了某一问题：“你认为导致共青团组织凝聚力缺乏的因素有哪些？”，针对此答案的归类显示，“团支书的领导方式”排在第一位，认同率为63%；排在第二的是“团支部的规模”，认同率为53%；第三位是“团员对团支部的满意度”，认同率为38%；第四位是“团支部内部的目标结构”，认同率为34%。具体分析如下： （一）团支书的领导方式是影响共青团组织凝聚力的核心因素 领导集体成为群体的组织核心是影响群体凝聚力的关键点。缺少“核心”人物的群体，往往没有较高的凝聚力，但是如果核心人物选择了错误的领导方式同样会对群体的凝聚力起到反作用。团干部的工作与高校基层团组织建设密切相关，是团活力的根本标志，是共青团履行职能的主要载体，是带领广大青年团员前进的主要力量。 调查发现，有69%的团员认为团支书的领导方式属于专制型，只有22%的团员认为团支书采用民主的领导方式。同时被问及“你希望你们班级的团支书的领导方式是什么样”的问题时，89%的人都希望团支书采用民主的领导方式。由上面两个调查可以看出，与大多数团支书做法相反的民主领导方式才是我们所希望的，也是当代社会的主流发展方向。西方心理学家勒温等人对“民主”、“专制”和“放任”的领导方式做了比较实验，结果表明民主的领导方式更有助于群体凝聚力的提高。因此进一步改进并实现领导方式和领导方法的创新，是当前加强团组织建设，提高团组织执政能力的重大课题。 （二）共青团组织的规模是影响共青团组织凝聚力的制约因素 共青团员在高校中可以划分到各个团支部，因此团支部的规模对共青团组织凝聚力有着深远的影响。研究表明，小群体比大群体有更高的凝聚力。小群体成员之间有更多的交流机会，