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作业成本法在高校成本核算中应用 　　摘 要：高校教育成本核算是确定财政拨款和高等学校收费的主要依据，采用什么样的成本核算方法成为关键所在。由于高校成本计算周期长以及间接费用多的特点，作业成本法成为高校成本核算理想的方法之一。主要是以西安欧亚学校引入并实施作业成本法进行成本核算为例，介绍高校中作业成本法的应用流程，引进作业成本法后对学校的影响，对这一案例得出相应的启示。 关键词：欧亚学院；作业成本法；启示 中图分类号：F230 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2014）09-0158-02 一、引言 目前，中国在全民教育和终身教育理念逐渐普及、各办学主体在教育产业化方面进行尝试、教育投资主体多样化、社会民主与法制化建设进程加快以及社会对教育事业高度关注等背景下，教育成本尤其是高等教育成本的核算与补偿问题凸显了出来[1]。 《中国教育和改革发展纲要》指出：“高等教育体制改革的目标是逐步建立政府宏观管理，学校面向社会自主办学的新体制。”高校教育成本核算是优化资源配置的必要条件，它有助于提高教育资源管理水平及成效。随着中国高等教育事业的发展以及高校管理体制的深化改革，高等教育事业已受到人们普遍关注，只有科学推行成本核算，才能优化资源配置，促进高校发展[2]。中国高等教育学校教育活动的重复性和周期性，成本费用多属间接费用等特点，这与作业成本法的核算