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例谈基于课程标准高中英语教学 　　摘 要：本文试图从话题角度探讨如何开展基于课程标准的高中英语教学。教学设计要体现三个特点：一是怎样的设计思路才是基于课程标准的设计思路；二是任务型教学理念如何在单元教学中得以实施；三是如何在教学过程中关注评价，即如何落实“教学目标、评价、教学过程三者一致性”的理念。 关键词：高中英语 课程标准 教学设计 第一部分 单元概述 依据《普通高中英语课程标准（实验）》话题项目 “Travel and transport”所列的七个方面的要求，筛选教材（外研版教材必修1―选修10）与之相关的内容，共计11篇文章。设置情境，将这些内容整合处理，用5个课时完成课程标准对这个话题的目标要求。 单元教学设计思路 第二部分 课时教学设计 Step1.【教师活动1】呈现单元任务。 为你父母及父母的美国朋友拟定一份中英文旅游计划书，规划线路图，简要介绍行程中涉及的旅游景点、注意事项，同时提出有关建议。 【设计意图】在单元复习开始前让学生了解该话题下的复习内容，明确任务，以便复习时围绕任务来决定文本复习的重点。 Step2.【教师活动2】呈现课时任务。 So in this period， youll write to the Smiths to introduce the Maglev and methods o