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舞蹈课程 舞蹈的基本分类：专业舞蹈、国际标准交谊舞、时尚舞蹈、 2 幼教为什么要学习舞蹈 第一 舞蹈学习的重要性 舞蹈是一门整体艺术 幼儿舞蹈往往是群舞为主 幼儿舞蹈具有很强的故事性、情节性、教育性 幼儿在进行舞蹈的学习表演中已学会了认识事物的真、事物的善、事物的美 第二 舞蹈的有利性 通过人体的动作、表情姿态、情感。内心体验等多种心理和生理机能，和孩子们构建了一个审美欣赏和审美创造的空间。 孩子们在舞蹈的潜移化中认识和热爱人世间一切美好。 3 幼教学习舞蹈的几大重点 第一 幼儿古典舞基本功 练习力量、柔韧性、控制力、稳定性、协调性、灵活性 第二 成品舞蹈学习 学习民族民间舞蹈 学习幼儿成品舞 第三 舞蹈创编 学习舞蹈创编方法、技巧 幼儿舞蹈创编 民族民间舞创编 4 幼儿学习舞蹈的原因是什么 幼儿肢体柔软，对学习舞蹈有加成作用，本身学习舞蹈可以陶冶情操锻炼肢体协调能力，对幼儿有好处。 学习舞蹈可以提高孩子的自信心 5 幼教学习舞蹈的好处 优美形体： 　 1、 动作协调　 2、肢体灵活性、柔韧性　　 3、磨练毅力 　　 4、提高身体素质 5、提高合作能力和集体荣益感 　　 6、培养审美情感　 7、培养自信心　　 8、促进智力 7 幼儿舞蹈的基本功训练 第一 把上训练 基本站姿 压前旁后腿 压肩 把上组合训练 第二 地板上训练 基本坐姿 地板组合训练 舞蹈组合学习 第一 舞蹈基本动律学习 民族民间舞蹈基本动律 民族民间舞蹈基本动作 第二 民族民间舞蹈整体学习 分段落学习舞蹈动作 舞蹈动作节奏清晰 舞蹈动作与音乐的配合 8 舞蹈创编学习 舞蹈创编步骤 先看主题是什么？ 选材时，内容要有创意、新颖。编排舞蹈最好选旋律型的题材 你想编排什么？以什么动作为主？ 不选带歌词的歌曲，否则就成了歌伴舞 9 10 舞蹈创编方法 第一 舞台的空间运用 一空间是地面动作：如趟、爬、蹲、跪、注意方向，可 以正面、背面、侧面等。 （一般用于开始部分） 第二空间是站立式的动作。 第三空间是跳跃、托举、踩别人的腿上、肩上的动作。 （用于高潮部分最好） 11 第二 队形变换 单一队形：如①横排。要整齐、平、宽阔。②斜线。可以单双斜线。③八字形。④圆或半圆形。柔和、抒情、和谐。 复合队形：在画面上有两个以上的不同队形。 满天星队形。 12 第三 编排动作的动机：就是主题动作。动机越简单越好。 单一动机：人的某一部位动，其他部位不动。如脚动手 不动、左动又不动。 复合动机：两个或两个以上的动作同时做