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MBTI性格分析及其在团队建设中的应用—一天版
MBTI性格类型测评- 团队建设与管理上的其它应用 2004年7月26日 培训日程 什么是性格类型?什么是MBTI MBTI的理论依据:荣格的心理类型理论简介 对MBTI四个维度、八种偏好的介绍 对“迷失在月球”的分析:MBTI在团队建设与沟通上的实际运用 MBTI在管理中的诸多应用 “迷失在月球”中分组的标准-一个实证例子 MBTI在测试中与应用中的雷区 如果有时间,我们会略略探讨16个类型 如果还有时间,我们会介绍类型动力学(Type Dynamics)。 什么是性格类型? 什么是MBTI? 培训日程 什么是性格类型?什么是MBTI MBTI的理论依据:荣格的心理类型理论简介 对MBTI四个维度、八种偏好的介绍 对“迷失在月球”的分析:MBTI在团队建设与沟通上的实际运用 MBTI在管理中的诸多应用 “迷失在月球”中分组的标准-一个实证例子 MBTI在测试中与应用中的雷区 如果有时间,我们会略略探讨16个类型 如果还有时间,我们会介绍类型动力学(Type Dynamics)。 荣格的心理类型理论简介(1) 有两种截然相反的感知方式:感觉和知觉;也有两种截然不同的判断方式:思考和情感。 荣格的心理类型理论简介(2) 精神活动过程如下图示 精神活动 感知 判断 感觉 知觉 思考 情感 荣格的心理类型理论简介(3) 考虑完应用精神活动的领域,荣格进一步考虑两种精神活动的比重与优先性: 感知过程导致信息,判断过程导致决策 培训日程 什么是性格类型?什么是MBTI MBTI的理论依据:荣格的心理类型理论简介 对MBTI四个维度、八种偏好的介绍 对“迷失在月球”的分析:MBTI在团队建设与沟通上的实际运用 MBTI在管理中的诸多应用 “迷失在月球”中分组的标准-一个实证例子 MBTI在测试中与应用中的雷区 如果有时间,我们会略略探讨16个类型 如果还有时间,我们会介绍类型动力学(Type Dynamics)。 MBTI的第一个维度:EI 请所有在刚才问卷中属于E型的学员聚集到课室的左边,所有属于I型的学员聚集到课室的右边。 请两边的学员各自在内部自行形成5-8人的小组。 设想你们在一个月后要组织大学/大专/中专同学的为期两天一晚的聚会,请为这次聚会安排一个活动方案。 时间:十分钟。 您偏爱把注意力集中在哪些方面:EI维度 外倾(Extravert) 适应外部环境 喜欢通过交谈进行交际 从行动或讨论中学习得最好 兴趣广泛 倾向于先说,然后反映 好社交,善于表达 工作和相互关系中采取主动 内倾(Introvert) 倾心于自己内心世界 喜欢书面交际 通过反映和头脑“实践”学习得最好 兴趣深度大 行动和说话之前先反映 喜欢独处,自我克制 随时都可以集中注意力 EI维度在工作中的表现 外倾型 喜欢多样性和行动 对费时长、做得慢的工作往往缺乏耐性 对工作中的活动感兴趣,也对他人如何干这件事感兴趣 往往行动迅速,但有时不加考虑 通过讨论形成观点 喜欢与众人在一起 通过交谈和行动学会新的任务 内倾型 喜欢安静以集中精神 往往不在意无人打扰地,长时间地做一项工作 对工作中的事实/观点感兴趣 喜欢行动前多考虑,但有时没有行动 通过反映形成观点 喜欢无人干扰地独自工作 通过读书和反映学会新的任务 EI维度自我评估 仔细阅读上两页中对E偏好与I偏好的描述,然后在问卷评分方案的第二页写上您认为自己属于哪种类型。 MBTI的第二个维度:SN 请所有在刚才问卷中属于S型的学员聚集到课室的左边,所有属于N型的学员聚集到课室的右边。 请两边的学员在内部自行形成5-8人的小组。 各小组任务:你们等会会看到一张图片,请在发给你们的白纸上记录下你们从这张图片上看到了什么/它带给你们什么感受。 时间:五分钟。 您如何获取信息,如何了解事物:SN维度 感觉(Sensing) 把注意力集中在真实而确切的问题上 看重有实际价值的应用 实在而具体,关注细节 连续地观察、记忆 着眼于目前 希望依次获得系统信息 相信经验 知觉(Intuition) 着眼于“宏观”和可能性 看重有想象力的洞察 抽象而理论化 看得到事实中的模式和意义 着眼于未来 随时发生突变、飞跃 相信灵感 SN维度在工作中的表现 感觉型 喜欢使用经验和标准的方法解决问题 乐于使用他们已经学会的东西 可能不相信或忽略自己的灵感 很少弄错事实 喜欢用切合实际的偏爱做事情 喜欢首先提出自己工作的细节 喜欢连续做有连续性的事,而且精益求精 做事一般循序渐进 直觉型 喜欢解决新的复杂问题 喜欢学习一种新技能,反而不那么喜欢使用它 按自己的灵感行事 可能忽视或不重视事实 做事情喜欢有创新 喜欢首先提出自己工作的通盘考虑 对于连续性工作较不喜欢,而喜欢
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