高一数学：三角函数习题讲解.docVIP

XXXX教育学科教师辅导讲义 讲义编号____________________ 学员编号： 年 级：高一 课时数及课时进度： 学员姓名： 辅导科目：数学 学科教师： 学科组长/带头人签名及日期 课 题 三角函数习题练习讲解 授课时间：2011.1.30 备课时间： 教学目标 在讲解三角函数图像后，从例题中体会知识点的应用，仔细体会。 重点、难点 利用三角函数图象和性质解决单调性奇偶性，周期性等问题。 考点及考试要求 教学内容 例题讲解： 1. 若sinθcosθ＞0，则θ在（ ） A．第一、二象限 B．第一、三象限 C．第一、四象限 D．第二、四象限 解析：答案：B；∵sinθcosθ＞0，∴sinθ、cosθ同号。 当sinθ＞0，cosθ＞0时，θ在第一象限，当sinθ＜0，cosθ＜0时，θ在第三象限，因此，选B。 例3．（2001春季北京、安徽，8）若A、B是锐角△ABC的两个内角，则点P（cosB－sinA，sinB－cosA）在（ ） A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 答案：B 解析：∵A、B是锐角三角形的两个内角，∴A＋B＞90°，∴B＞90°－A，∴cosB＜sinA，sinB＞cosA，故选B。2．（2001全国文，1）tan300°+的值是（ ） A．1＋ B．1－ C．－1－ D．－1＋ 解析：答案：B tan300°＋＝tan(360°－60°)＋＝－tan60°＋＝1－。 3．化简： （1）； （2）。 解析：（1）原式； （2）①当时，原式。 ②当时，原式。 3.求下列函数的定义域： （1）y=lgsin(cosx);(2)y=. 解 （1）要使函数有意义，必须使sin(cosx)＞0. ∵-1≤cosx≤1,∴0＜cosx≤1. 方法一 利用余弦函数的简图得知定义域为{x|-+2k＜x＜+2k,k∈Z}. 方法二 利用单位圆中的余弦线OM，依题意知0＜OM≤1, ∴OM只能在x轴的正半轴上， ∴其定义域为 . （2）要使函数有意义，必须使sinx-cosx≥0. 方法一 利用图象.在同一坐标系中画出［0,2］上y=sinx和y=cosx的图象，如图所示. 在［0，2］内，满足sinx=cosx的x为，，再结合正弦、余弦函数的周期是2, 所以定义域为. 4. （14分）求函数y=2sin的单调区间. 解 y=2sin化成 y=-2sin. ∵y=sinu(u∈R)的递增、递减区间分别为 （k∈Z), (k∈Z), ∴函数y=-2sin的递增、递减区间分别由下面的不等式确定 2k+≤x-≤2k+（k∈Z), 即2k+≤x≤2k+（k∈Z), 2k-≤x-≤2k+（k∈Z), 即2k-≤x≤2k+（k∈Z). 12分 ∴函数y=2sin的单调递减区间、单调递增区间分别为（k∈Z), （k∈Z). 5.定义在R上的函数f(x)既是偶函数又是周期函数，若f(x)的最小正周期是,且当x∈时，f（x）=sinx. （1）求当x∈［-，0］时，f(x)的解析式； （2）画出函数f(x)在［-，］上的函数简图； （3）求当f(x)≥时，x的取值范围. 解 （1）∵f(x)是偶函数，∴f（-x）=f（x）. 而当x∈时，f(x)=sinx. ∴当x∈时， f(x)=f(-x)=sin(-x)=-sinx. 又当x∈时，x+∈， ∵f（x）的周期为， ∴f（x）=f(+x)=sin(+x)=-sinx. ∴当x∈［-,0］时，f(x)=-sinx. （2）如图： （3）由于f(x）的最小正周期为, 因此先在［-，0］上来研究f(x)≥, 即-sinx≥,∴sinx≤-, ∴-≤x≤-. 由周期性知， 当x∈,k∈Z时，f(x)≥. 6..函数y=2sin（-2x）(x∈［0，］)为增函数的区间是 . 答案 7化简. 解 原式= = == ==-1. 8.（2009·东海高级中学高三调研）将函数y=sin的图象先向左平移,然后将所得图象上所有的点的横坐标变为原来的2倍（纵坐标不变），则所得到的图象对应的函数解析式为 . 答案