基础团校培训工作计划.docVIP

2008—2009学年 法学院基础团校培训 工 作 计 划 法学院团总支 2008年月  一、前言 2 二、制度建设 3 三、教学计划 5 （一）法学院全干大会 6 （二）团队协作培养——团队磨合 6 （三）基本素质培养——理论学习（精品课程） 8 （四）“奥运之后看奥运”——团队实践作战 10 四、教学总结 12 附件一 基础团校教学计划表 13 附件二 基础团校学员分组情况 15 一、前言 在法学院团总支全体师生的殷切期盼下，朝气蓬勃的07级法学院学生加入了中财本部大家庭。也有新奇，也有惶恐，然而不变的是热情，在07级同学的积极参与及06级团学干部的带领下，法学院团总支新一届团学组织尘埃落定，团学工作全面开展。 按照学校团委开展新一期基础团校培训 吴垠（团总支书记） 办公室主任 ?秦越（团总支副书记） 联络员 李树荣（组织部干事） 考勤员 梁升瑜（组织部干事） *职能安排： 校长对基础团校的思想政治工作做总体把握，进行统筹规划在关键时刻作出决策性的领导办公室主任主要负责领导活动项目的执行安排以及一些日常基础事务；联络员主要负责基础团校具体运作以及基础团校和院团其他部门的联系沟通；考勤员主要对活动的一些具体事宜进行记录总结，并协助联络员完成一些工作。学员的招收：基础团校面向法学院团总支、学生会、各团支部、班委干部、学生社团负责人等学生组织的主要学生干部招收学员，同时鼓励没有担任社会工作的学生党员、入党积极分子自愿报名参加学习。将目的性和志愿性相结合，最大限度地对学员开放，让更多的有积极意识的团员能得到提高锻炼的机会。团学组织成员及其它同学以自荐结合学院团学组织推荐的原则在各班团支书处报名注册，名单汇总后交与办公室审核，由考勤员负责将学员编号，奠定团校考核考勤制度的实施基础，服务于教学管理工作。并根据实际情况作出相应的调整。管理制度：为加强对基础团校的教学教育活动的管理，鼓励学员积极进行基础团校的学习，努力进行创新实践，保证团校各种工作活动顺利有效的开展进行，最终实现成立基础团校的宗旨，特制定以下一些规则制度。1、例会制度：例会由组织机构的人员，以及各团学部门、班团支部选取的固定一到二名学员代表组成，在每次活动结束后及时召开，以便于组织机构之间的联络，学员思想的汇报与交流。2、考勤和考核制度：由考勤员负责落实考勤工作；并以此为基础结合学员培训过程表现、到课听课情况等进行评定。在日常考核的基础上，由团校办公室组织对每位学员在团校开展的中期和末期两次综合评定，评定结果与奖惩制度挂钩。此项制度旨在促进团校日常教学管理工作的顺利、有效进行。3、奖惩制度：该项旨在督促学员认真参加团校培训。具体措施有： 奖 对在学习、工作中表现突出的学员，授予“优秀学员”荣誉称号，将其优先作为“推优入党”的考虑对象，并积极向院系党组织推荐，优秀学员人数原则上不超过学员人数的10%；对合格完成培训的学员颁发结业证书，作为干部考核的一个环节。奖励标准：思想汇报丰富多彩深刻者，团校发言踊跃者，在团校工作中有突出贡献者。 惩 结合考勤和考核制度及综合评定情况，对不合格的学员不予颁发结业证书。在教室前面摆个椅子。2、每组选一名代表为名人坐在椅子上，面对小组的队员们3、给做在椅子上的每一位名人带上写有名人名字的高帽。4、每组的组员除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人员都知道，但谁都不能直接说出来。5、现在开始猜，从1号开始，他必须要问封闭式的问题如“我是…..吗？”如果小组成员回答YES，他还可以问第二个问题。如果小组成员回答NO，他就失去机会，轮到2号发问，如此类推。6、谁先猜出自己是谁者为胜。培训师应准备一些小礼物给赢队。道具：一副扑克牌（拿走大小怪） 规则：一人抽一张牌，贴在额头上。自己不许看自己的牌面，但却能看到周围人的牌。A最大，2最小，同一个点数，花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块。此时，大家开始依次根据别人的牌面和表情，猜测自己牌点是不是最小的。如果觉得自己最小，可以放弃，接受轻微惩罚，但不许看牌面，游戏继续进行。直到大家都不放弃时，亮牌，最小者受罚。 亮点：游戏的关键，在于捕捉大家们初次看周围人牌时的瞬间表情和眼神。当然，如果演技够精湛，巧妙利用这种心理，反其道行之，绝对可以做到以眼神害人 （类似于杀人游戏树立正确的世界观、人生观和价值观，增强党性观念，坚定理想信念，提高理论素质和政治水平把个人价值和社会价值联系起来勇于打破旧的框架，积极探索开拓创新实事求是使自己的人生显得充实亮丽而有意义附件一： 基础团校教学计划表 单 位： 法学院团总支 联络员：姜艾佳 联系方式