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对中职《财务会计》课程教学几点思索 　　【摘要】财务会计是中职会计专业的一门核心课程，在会计学科体系中起着承上启下的中枢作用。它是基础会计内容的延续，又是学习以后专业课的基础。在会计从业资格考试和职称考试中也起着举足轻重的作用。在教学过程中我发现相当一部分同学普遍认为《财务会计》课程内容很多，比较零散，学起来很累，越学越难，越听越糊涂，就渐渐产生厌学心理，缺乏学习主动性和积极性。为了调动学生的学习主动性，完成该课程学习的任务，我在多年的教学实践中探索、分析出以下几点措施。 【关键词】财务会计 积极性 主动性 网络教学 多媒体教学 生活化案例 创设情景 【中图分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）09-0248-01 一、帮助学生树立自信，制定成长计划。 当前职高生对会计专业学习的目的性及未来发展前景认识不足，对自己所学专业面对的职业群所知甚少，因此在学业认知偏差的前提下，对专业学习动力不足，信心不足，我结合专业特点，与学生共同讨论未来工作所需要的知识技能。我说《财务会计》这门课程的内容是会计实务工作的重点，学生只有从根本上学好这门课，才能胜任以后的会计实践工作。《财务会计》也是目前各类社会考试和选拔考试的重要考试科目。比如，会计从业资格考试、会计职称考试以及会计专业研究生考试都以中级财务会计为考查重点。只有学好这门课，学