- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
信息技术与学科教学整合教学设计
信息技术与学科教学整合教学设计
课题:第1课 《温暖的家》
学科:思想品德
年级:初二
学校:顺义八中
姓名:李 晓 红
信息技术与学科教学整合教学设计
一、基本信息表
课题 第1课 温暖的家 学科 思想品德 学校 北京市顺义区第八中学 教师姓名 李晓红 教材版本 首师大版 职称 中学一级 年级 初二 性别 女 学历 大学本科 Email地址 lixh350@
二、指导思想与理论依据
1、指导思想
以不断发展的信息技术和网络技术为依托,实现“教学内容的呈现方式,学生的学习方式,教师的教学方式和师生互动方式的变革。”实现学生学习的个性化、开放性和自主性。
2、理论依据
“以德育回归生活”的理论为出发点,“以逐步扩展的生活”为基础,遵循“学生品德形成”的规律,坚持正确的价值观引导。新课标积极关注体验学习,强调教学要从学生的经验和体验出发,密切知识与生活的联系。
在教学中本着“在活动中体验,在体验中感悟,在感悟中成长”的理念,努力创设活动情境,让学生自我认识,自我体验,自我实践。体现以人为本,以学生的发展为本。
本课以新课程标准中“理解生命是父母赋予的,体会父母为抚养自己付出的辛劳,能尽自己所能孝敬父母”中的“的设计思路为设计为依据,紧密联系家庭生活和学生生活经验与思想实际,关注学生的成长需要与生活体验,通过学生主动参与,扩展知识与技能,引导学生确立爱家意识,帮助学生逐步形成良好的道德品质和心理素质。力求营造教师与学生共同学习、共同探讨、共同发展的课堂教学氛围。
三、教学背景分析
1、教学内容分析:
《温暖的家》是首师大版八年级思想品德第一单元第1课的内容,包括“家庭素描”和 “我爱我家”两个目。
本课从学生身边实际出发,以爱家庭、创设温馨和谐家庭为教育主题,使学生懂得家对自己生活与成长的重要性,帮助学生正确认识自己的家庭,引导学生以积极的态度面对自己家中的人和事。在感受家庭生活温暖的同时,学会理解父母,学会用实际行动爱家,使学生在和谐的家庭中健康成长
2、学生情况分析:
家庭是初中生生活和成长最重要的环境,由于初二学生处于青春期,心理和智能不成熟,常常身在福中不知福,受到父母的呵护而不知温暖、不知感恩感受家庭中的亲情,体会父母的爱心和付出,3、教学方式
体验式教学
、信息技术与学科整合教学方式。
体验式教学,要让学生充分活动,在活动中体验,在活动中收获。
信息技术与学科整合,促进“教学内容的呈现方式,学生的学习方式,教师的教学方式和师生互动方式的变革。
为了增强思想品德教育的针对性和实效性,在学生逐步扩展生活经验的基础上,从学生认知和生活实际出发,把学科知识与学生生活实际有机融合,利用多媒体课件,巧设问题情境,开展现场模拟等多种富有启发性、趣味性的教学活动,使学生在讨论、合作中交流、探究、体验中感悟提高自我防范意识的重要性,掌握和运用自我保护的一些基本方法和技巧,在实践中巧妙应对,使教学达到预期的
目标与效果。
4、技术准备
所做的准备包括:
用office2003中powerpoint制作的课件
上网搜集资料、相关的音乐FLASH和辑录相关视频资料
学生搜集的文字、图片等资料,编排情景剧,制作奖牌。
经过准备,将相关资料汇总,整合成符合课堂教学的ppt文件。以小组合作形式,通过设置教学情景,让学生进行故事续编、现场情景模拟,献技献策。教学每个环节都注重了对学生进行德育教育。教学过程中,教师根据知识点的难易程度恰当的运用信息技术,提高教与学的效率,帮助学生突破重难点。
①通过观看flash,创设情境,引导学生主动参与。
②通过辑录真实案例,体验真实的生活,从中学习借鉴。
③通过模拟表演活动。相互交流,学以致用。
四、教学目标及内容框架设计
1、情感态度价值观:
通过教学,引导学生树立爱家意识,理解父母为自己成长付出的辛劳,体味家的温暖,以积极的态度面对家中的人和事,培养学生关心父母、关心长辈,热爱生活的积极情感。
2、能力目标:
通过教学,培养学生学会用有效方法,逐步形成承担家庭责任的能力,学会爱家。
3、知识目标:
通过教学,使学生懂得家对自己生活与成长的重要性,正确认识自己的家庭,掌握和运用爱家的方法。
五、教学重点、难点:
1、了解家的作用,体会家的温暖,
既是教学重点,又是教学的难点。
2、学会以实际行动爱家,是教学重点。
六、教学准备:
多媒体调试、录像剪辑合成、编排情景剧
七、教学流程图:
八、教学过程设计
教 学 过 程 设 计 课 上 实 体 课 堂 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 媒体
运用 设计
意图
情境导入
新课学习
第一环节
我说我家
家庭素描
[导入新课]
2003年春节
文档评论(0)