关于开展赣榆校中小学素质教育成果展示活动的通.docVIP

关于开展《赣榆校中小学素质教育成果展示活动》的通 知 中小学各科室、各教研组、各科教师： 为了总结我校中小学多年来特色办学的成功经验，推动教育课程改革工作的不断深入，全面深化素质教育，促进中小学生素质的全面发展，打造具有盐场特色的教育品牌，实现我校基础教育的均衡性发展，跨越式发展，根据赣教字（2009）10号文件要求，经研究决定，2009年开展全校中小学素质教育成果展示活动，现将《赣榆县中小学素质教育成果展示活动方案》转发给各科室。 希望各科室对照自己的职责范围，依据我校具体实际，充分宣传酝酿，集思广益，从附件二选取或添加相关项目，完成附件三相关内容，并于3月20日前将选择结果上传yanchangjiaoshi@163.com。恳望全体教职工提高认识，注重创建过程，从特色定位、成果培植等方面下功夫，重视抓好特色经验的总结、宣传工作，做到以特色促全局，以成果促发展，努力实现全校中小学教育又好、又快、和谐发展。 附件一：赣榆校中小学素质教育成果展示活动方案 附件二：赣榆校中小学素质教育成果展示活动内容安排表 附件三：赣榆校中小学素质教育成果展示活动内容上报表 二〇〇九年三月三日 附件一： 赣榆校中小学素质教育成果展示活动方案 为进一步推进课程改革，全面深化素质教育，促进中小学生素质的全面发展，展示全校中小学实施素质教育的成果，特制定全校中小学素质教育成果展示方案。 一、指导思想 以贯彻国家教育方针、全面提高教育教学质量为宗旨，以实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为目标，落实科学发展观，突出“以人为本，和谐发展”的理念，为学生、教师、学校发展创造优良的人文环境，充分调动广大师生开展素质教育实践活动的积极性和自觉性，努力实现全校中小学教育又好、又快、和谐发展。 二、目的意义 通过开展这项活动，进一步落实课堂教学质量年、课堂教学效益年、有效教学管理年的有关要求，全方位展示我校中小学近几年来的办学成果，进一步促进素质教育活动的高效开展，为学生素质的提高及全面发展增强活力，提供动力。 三、活动主题 提高综合素质，丰富办学内涵，打造特色校园，创建和谐教育，向国庆60周年献礼。 四、实施原则 1.教育性原则：本次展示活动要体现其教育功能，要符合学生身心发展规律，注重调动全体师生参与活动的积极性。 2.全面性原则：努力使全体师生行动起来，做到全员参与，多角度展示，努力体现素质教育的各个方面。 3.特色性原则：在活动的设计上要突出校本特色，形式多样，内容丰富。 4.安全性原则：活动安排要有安全措施，确保师生活动安全。 五、活动内容 ⒈课堂教学展示。 各校可举行课堂教学开放周及课堂教学观摩活动，向学生家长和社会各界展示学校课堂教学中的素质教育情况。 2.学科特色展示。 （1）语文、英语学科可以以童话剧、课本剧、经典诵读、英语动画配音、英语双簧表演、英语歌曲演唱、文学社团或特色兴趣小组活动等形式展示。 （2）体育活动。如开展大课间体育活动创编操展示，《第三套中小学生（幼儿）系列广播体操》比赛，篮球、足球、乒乓球等创编集体操并糅合个人特长表演（不低于100人），跳绳、踢毽、街舞、轮滑、健美操、武术、军体拳、民间体育等。 （3）艺术活动。学校开展音乐、美术系列活动，如歌舞表演，校园剧表演，器乐表演，校园歌手评比,小剧团活动，剪纸、雕塑、书法、绘画作品展示等。 3.科技、综合实践活动展示。 组织开展系列科技、劳动实践活动，如小发明、手工制作成果展及开展青少年科技教育特色学校创建活动等。 4.教育科研展示。 开展教育科研活动，展示教科研成果，如开展教科研论坛和各种沙龙活动，开展优秀教科研论文展示或课题研究成果展示等。 5.德育活动展示。 学校对学生进行多种形式的德育教育活动，如升旗仪式、班团队活动、主题班会及其它德育特色展示等。 6.校园文化展示。 校园文化包括历史文化、学校橱窗文化、班级教室文化、走廊文化、宿舍文化、校园绿化等。 7.常规管理展示。 对照江苏省中小学管理规范的各项要求，以生动活泼的形式展示学校在规范管理方面的突出做法及效果。 六、活动时间 本次素质教育成果展示活动可分六个阶段 ⒈第一阶段：总体发动阶段（2009年3月中旬）。 教育局将成立素质教育成果展示活动领导小组，公布全校素质教育成果展示方案，各校要根据方案要求，结合本校特色，拟定学校展示方案，并进行广泛动员，启动此项活动。 ⒉第二阶段：校本展示阶段（2009年3月-2009年6月底）。各校要全员参与，依据方案，积极行动，序时推进，认真 进行展示，及时评比、总结，注重积累。 ⒊第三阶段：巡查督促阶段（2009年5月下旬） 教育局组织有关人员对各校实施情况进行督促检查，发现问题，及时解决，督促学校做出规模，抓出特色。 4.第四阶段：初评阶段（2009年7月初）。 教育局组织相关人