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江西省高校本科生课外活动管理调查探究 　　摘 要： 高校本科生课外活动管理在很大程度上影响课外活动的效果，直接影响高校教学质量和教学管理水平。文章通过个案调查，分析江西省本科生课外活动管理的现状与问题，得出结论与建议，以期促进江西省高校本科生课外活动管理科学、规范，真正发挥管理育人、活动育人的功能。 大学生课外活动是大学课堂教学以外的有益的教育形式，是促进大学生全面发展的重要途径和方法，大学生课外活动管理对于促进教学工作、提高教学质量具有重要作用，应当纳入高校学生工作的重要体系中。[1]为充分了解江西省高校本科生课外活动管理的现状，有必要对相关高校进行专题调查，分析问题，寻求对策，从而为江西省高校更好地开展课外活动管理工作出谋献策。 一、研究对象与方法 1.研究对象。调查选取了江西省6所普通本科高校（含综合性大学、多科性大学和学院及民办高校）的部分教师（主要包括专兼职教师、班主任、从事学生工作的行政干部及其他行政干部）及在校全日制本科生作为研究对象。 2.研究方法。（1）调查问卷法。依据社会问卷设计要求，设计调查问卷，对江西省6所样本高校的相关调查对象进行问卷调查。本研究共发放问卷600份（教师和学生各300份），收回有效问卷582份（其中教师289份，学生293份），回收率97.00%。问卷的信度检验采用再测法，于2012年3月和2012年12月用同样的