第五讲 婴儿的社会性发展课件.pptVIP

第三讲  婴儿的社会性发展;本讲主要内容： 一、社会参照 二、印记 三、依恋 四、没有妈妈的猴子 五、父母对孩子的影响;像所有人一样，婴儿是社会性动物。 婴儿的早期社会性发展将为以后与父母、兄弟姐妹、朋友、亲戚以及同学建立关系打下基础。;自我意识是在18个月时发展出来。 18个月之前的孩子往往想拥抱镜子中的自己或走到镜子后面去看。;一、社会参照;二、印记;（一）鹅妈妈洛伦茨;从那以后，这些雏鹅就跟着洛伦茨走，甚至像鹅妈妈一样对他的的呼唤做出回应。; 这种快速的、早期习得的永久性行为模式称作印记。 如果孵出的小鸭在30小时之内没有对它们的妈妈（或其他物体）形成印记的话，之后就再也不会形成。; 对许多动物来说，这种印记的效果会持续一生。;（二）寒鸦的“情人”;在洛伦茨的另一个实验中，一只寒鸦对他形成了印记。 当这只鸟到了性成熟时期，洛伦茨成了它求偶的目标。 ;在这种求偶仪式中，寒鸦会把虫子塞进它意中情人的嘴里。 有一天，寒鸦为正在睡觉的洛伦茨送来虫子，;洛伦茨大吃一惊，谢绝了寒鸦的礼物，寒鸦便把虫子塞进了他的耳朵！ 这可能表明，愚弄大自然母亲是不太好的！;三、依恋;不过，人类婴儿会对他们的父母或主要养育者形成情绪依恋，即一种紧密的情绪联系。 这种依恋的形成是有关键期的，大致是在出生后的第一年中。 为了婴儿能够健康发展，依恋的形成必须发生在这段时期内。;（一）依恋的质量;对母