小学四年级下册简便算法.ppt

  1. 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小学四年级下册简便算法

* 应用分配律 综合练习 应用结合律 作业 44?125 ?8 = 44?(125 ?8) 应用的是什么定律 乘法的结合律 25?138 ?4 87?40 ?25 第一步应该怎么算: 9?8 ?11 ?125 = 9?11 ? 8 ?125 应用的是什么定律 乘法的交换律 = (9?11) ?( 8 ?125) 应用的是什么定律 乘法的结合律 25?11 ?40 ?23 5?25 ?4 ?20 说出计算的步骤: (22+25)?4 = 22?4+25 ?4 应用的是什么定律 乘法的分配律 (40+8)?125 65?99 +65 28?25 = 7?4 ?25 为什么写成7?4 = 7?(4 ?25) 应用的是什么定律 乘法的结合律 125?24 25?36 9 3 8 4 第一步应该怎么算: 16?34+84 ?34 = 34?(16 +84) 应用的是什么定律 乘法的分配律 5?16+5 ?24 36?24+19 ?24+ 45?24 129?27+129 ?27+ 129 找出相同的乘数: 102?32 = (100+2)?32 为什么写成100+2 100?32+2 ?32 = 以便应用结合律 *

文档评论(0)

ligennv1314 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档