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第一章　心理学的研究对象、研究方法和发展简史 苏格拉底说：“去认识你自己吧。” 　　　学习心理学的意义之一就是为了认识我们自身。许多人都仰幕那些登月和探海的勇士，认为他们走在探索宇宙奥秘的最前沿。其实，真正的科学前沿就在我们眼前。还有什么比发现人类自身的奥秘更伟大的呢?心理学中包含着极其辽阔的研究领域，涉及记忆、应激、心理治疗、爱情、说服、催眠、知觉、死亡、顺从、创造力、学习、个性、衰老、智力、性行为、情绪等问题，此外还有很多没有提及。心理学既是一门科学也是一个职业。一些心理学家是研究者，他们通过科学探索丰富着人类的知识库。另一些心理学家是开业者，他们通过运用心理学知识去解决心理卫生、教育、工作、体育运动、法律、医疗等各方面的问题。当然，也有许多心理学家一面从事科学研究一面开业。心理学家需要经过良好的系统训练，除了学同心理学专业知识外，还要掌握许多基本的方法和技术，如心理咨询和心理治疗方法、测量和测试方法、统计方法、研究和实验方法，以及许多其他方面的专业技术。 本章主要内容 1、心理学的研究对象 2、心理学的研究任务与研究意义 3、心理科学的发展 4、学习心理学的原则、研究类型 与方法 第一节 心理学的研究对象和任务 心理学是系统研究心理活动及其规律、以及心理作为内在条件的行为的科学。 心理 心理——人在实践活动中对客观事物的反映，是人脑的机能，动物一定进化阶段上出现了对周围环境的反映能力 认知过程 认知过程——人对客观事物及其本质的反映过程，是人脑接受、储存、加工和了解各种信息的过程。 情绪和动机 情绪和情感：是人对客观事物的态度及相应的行为反应． 动机；是由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理过程或内部动力。 个性 个性——个体在社会关系中形成的带有倾向性的、本质的和稳定的心理特征的总和。 个性倾向性——需要、动机、信念、理想、世界观、人生观、价值观和兴趣等 个性心理特征——性格、气质和能力等。 行 为 行为是指有机体的反应系统。它由一系列反应动作和活动构成。 狭义行为：人表现与外并且能被直接观察记录或测量的活动。 广义行为：外显活动和内在心理活动的结合。 思考题 你如何理解心理学的研究对象？ 你认为关于心理的哪一种划分是较合理的？ 你对心理与心理学的感性认识是什么样的？ 第二节 心理学的研究任务 一、心理学的研究任务 研究心理和脑的关系 研究心理现象和客观现实的关系 揭示心理过程的基本规律 揭示个性心理的特点和形成规律 探讨心理过程和个性心理的关系 探讨心理与实践活动的关系 二、研究心理学的意义 理论意义 1、为马克思主义哲学提供了科学的依据。 2、有助于克服和批判各种唯心主义思想。 3、有助于邻近学科的发展。 实践意义： 1、指导人的实践活动，提高生产劳动效率 2、有助于做好管理和思想工作 3、有助于人的身心健康和提高医疗效果 4、对提高教育和教学质量具有更重要的意义 第三节 心理科学的发展 一、古代心理学思想： 1、中国古代心理学思想 2、西方的心理学思想 二、科学心理学的建立 三、心理学的发展趋势： 四、心理学的学科地位与学科群 （一）、中国古代心理学思想 主要论点：天人关系 人兽区别 形身关系 性习关系 知行关系 特点:不独立性、实用性、丰富性、 连贯性、整体性、辨证性 （二）、西方古代心理学思想 亚里士多德 笛卡儿 高尔 亚里士多德 Aristotle（公元前384～前322）古希腊哲学家、科学家。生于马其顿的斯塔吉拉镇，卒于希腊的哈尔基斯。 《灵魂论》、《论记忆》、《梦论》等 主要观点：把灵魂看成物质普遍具有的特性，认为自然界所物体具有生命、精神活动的能力。他把灵魂理解为物质活动，又把灵魂理解为主观观念。 笛卡儿 笛卡儿 (René　Descartes，　1596～1650) ，法国的哲学家、物理学家、生物学家，尤其在哲学上的杰出贡献使他成为当之无愧的一代哲学大师． 是“二元论者”，相信天赋观点 最早提出了“反射”概念 高尔 德国的解剖学家 根据官能心理学建立了所谓的“骨相学” 他认为，根据人的头骨形状可以判断一个人的各种官能的发达情况。 这种思想对现代脑皮层心理机能定位多少有一些影响。 二、科学心理学建立与发展 －－西方心理学的流派 1879年冯特在德国莱比锡大学，建立世界上第一个真正心理实验室，心理学成为独立的学科。 冯 特