儿科护理学生长发育 ppt课件.ppt

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儿科护理学生长发育 ppt课件

。若在胎儿或婴儿期甲状腺功能减退,甲状腺激素分泌不足,则会使长骨生长停滞和神经系统发育障碍,以致身材短小、大脑发育不全、智力低下,称“呆小症”。呆小症必须及早治疗,在出生后三个月左右即应开始补充甲状腺激素,过迟难以生效。发生在幼年或成年时期的甲状腺激素缺乏症,叫“粘液性水肿”,表现为皮肤及内脏组织细胞间质中有大量粘蛋白沉淀,由于粘蛋白的亲水性很强,可吸收大量水分而形成水肿。患者神经系统兴奋性和代谢率均低于正常,出现表情淡漠、反应迟钝、记忆力差、嗜睡、心率慢、低体温等症状。 干骺端骨骼融合,标志长骨生长结束。 骨龄:通过X线检查不同年龄小儿长骨骨骺端骨化中心的出现时间、数目、形态变化,并将其标准化。 顺序:头状骨、钩骨、下桡骨骺1、三角骨2-2.5、月骨3、大小多角骨3.5-5、下尺骨骺6-7、豆状骨9-10。 * 平均生长速度 胎儿期NS发育最早,包括: 感知,反射,动作,语言及对 周围人、物的情感反应 影响因素: ①遗传 ②环境 ③个体差异等 听觉发育对语言发育有重要意义 出生:鼓室无空气,听力差 3~4个月:定向反应 4岁:听觉发育完善 出生时味觉、嗅觉中枢与末梢早已发育成熟,可对 不同味道产生不同的反应。4~5月的婴儿对食物的微小改变已很敏感,为味觉发育关键期。 婴儿早期的味觉经历的变化对以后接受食物有特殊作用。 3~4个月能区别好闻、难闻的气味。 7~8个月开始对芳香气味有反应。 触觉发育触觉是引起小儿某些反射的基础 新生儿眼、口周、口腔、舌尖、手掌、足底的触觉已非常敏感痛觉发育 新生儿痛觉已存在,2月后才逐渐敏锐。温度觉发育 新生儿温度觉很灵敏,尤其对冷的反应,如出生是遇冷则啼哭。 规律: 自上而下 由近至远 从不协调到协调 先正向动作后反向动作 发音、理解和表达三个阶段。小儿学语,先发音、理解而后表达, 觅食反射 吸吮反射 握持反射 拥抱反射 先天性非条件反射 新生儿: 20 cm视物清晰 2个月: 头眼协调,目光水平跟随移动物体90° 4个月: 头眼协调好,目光跟随移动的物体180 ° 6个月: 眼手协调,目光跟随落地物体 1.5岁: 区别形状 2岁: 区别垂直线和横线 5岁: 区别颜色 视感知发育 二、感知觉得发育 视力检查 出生时: 对铃声有反应 3~4个月: 头转向声源 6个月: 区别父母声音 7~9个月: 确定声源,区别语言意义 1岁: 听懂名字 2岁: 听懂简单吩咐 4岁: 听觉发育完善 - 听感知发育 新生儿: 对母亲的香味能有反应 1个月 : 对强烈气味有不愉快表示 3~4个月: 能区别好闻难闻的气味 4~5个月: 对食物的微小变化已很敏感 7~8个月: 更灵敏,对芳香气味有反应 - 味觉和嗅觉发育 新生儿已存在痛觉,但不敏感,2个月才逐渐改善。 新生儿温觉比较敏感,对冷刺激比热刺激更明显。 新生儿触觉即高度敏感。 2~3岁:能辨别物体属性,如软硬、冷热、粗糙等。 5~6岁:能区别同体积而不同重量的两个物体。 - 皮肤感觉的发育 ▲ 规律: 自上而下 由近至远 从不协调到协调 先正向动作后反向动作 三、运动的发育: (一)平衡和大动作: 3 个月: 抬头 6 个月: 坐 8~9 个月: 爬、扶站 11 个月: 独站 12~15个 月: 走 2 岁: 双脚跳 2.5 岁: 独脚跳 3 岁: 双脚交替下楼梯 5 岁: 跳绳 三抬四翻六会坐, 七滚八爬周会走。 二岁跑跳齐, 三岁学自理。 (二)精细动作(fine motor) 3~4个月: 定向取物 6~7个月: 物品换手 9~10个月: 拇、食指对指取物 12~15个月: 乱涂画 18个月: 叠2~3块方积木 2 岁: 叠6~7块方积木 三玩手五抓七换手 九月对

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