期中复习:新人教版部编本小学语文一年级上册第1-8单元知识要点整理.docxVIP

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期中复习:新人教版部编本小学语文一年级上册第1-8单元知识要点整理

第一单元知识点字词部分一、??会正确读写的字(要求:会笔顺,会组词,会数笔画数和第几笔,会读拼音写词语,会加一笔变新字;会看图写象形字)1.一 二 三 上?口?耳 目?手 日 田 禾?火?虫?云?山?八?十2.口(用口)(口水)(一口)????耳(木耳)(耳目)(一只耳)目(目中)(目的)(耳目)??????手(大手)(手中)(手足)(手上)(双手)(手机)(水手)日(明日)(日月)(日本)(来日)田(水田)(田中)(田地)禾(禾苗)(禾虫)(木禾)??????火(水火)(山火)(大火)(火山)(火中)(灭火)虫(虫子)(虫儿)(飞虫)??????云(白云)(云雨)(乌云)(云山)(云中)山(山上)(上山)(山林)(大山)(小山)形近字比一比组词:日-目?水-火?木-禾?云-去?目-自自-白?3.加一笔变新字口( 中、日??) 日(目、申、白 ) 田(由、甲 ) 云(去)目(自)十(土、干、千)4.找笔画口的第二笔是(????)耳的第三笔是(????)手的第四笔是(???)田的第三笔是(???)虫的第五笔是(??)火的第二笔是(???)山的第二笔是(????)二、????会认读的字。天 地?人 你 我 他 四五 下?足?站?坐?月 水?石?对 雨 风 花?鸟 六 七 九要求:能识读,会标拼音或者和拼音连线,会字和字连成词。三、????日积月累《咏鹅》要求:会正确背诵,能把学过的字“白毛、水”填进诗句中。四、??对韵歌特点:字数相同、意思相对。文中相对的词:云-雨 雪-风 花-树 鸟-虫 山清-水秀?柳绿-桃红拓展:让学生自己对出一些词语五:本单元考试要点分析生字的笔顺规则即写法;笔顺;笔画;组词;形近字比一比组词;看图写象形字;对对子。?第二单元知识点一、?单韵母:? a?o?e?i?u?ü??【掌握要求】1.知道单韵母是哪几个,能正确地在四线格内书写2.书写要求:中格顶两遍,写在上格不顶边,写在下格不顶线。所有字母书写要求都是这样的,语文书每一课有范字。?二、声母:23个(见语文书52页)?【掌握要求】1、声母表烂熟于心,倒背如流;???????????2、能正确地在四线格内默写;?3、能默写出声母表中的某一部分(比如,可以让孩子从第三个默到第14个或者从f默到r)4、能分辨特殊声母(鼻音—n,边音—l,平舌音—zcs,翘舌音—zh?ch?sh?r)?5、易写错的字母:?(1)声母:b-d,???p-q,???t-f???三组字母易混淆写错。(2)f的第一笔写反,t?的第一笔写反,j的第一笔写反,成了右弯,s写反。?三、已学的十个整体认读音节:??zi??ci??si??zhi??chi??shi??ri??yi?wu??yu?【掌握要求】1、能正确熟练地在四线格内默写;?2、能在一串韵母、声母音节中辨认出整体认读音节?四、汉语拼音中的特殊规则:?ü——见到j?q?x?y脱帽行礼?练习:x-üe-(??? )? j-ü-(???)?? l-ü-(??? )? q-ü-(??? )??y-üe-(???)?????? que-q-(???)n-ü-(??)?? lue-l-(???)?? jue-j-(??? )?五、音节的拆分组合:?【掌握要求】能辨别一个音节中哪个是声母,哪个是韵母?六、音调符号的标记规则:?有a不放过,没有a找oe?,i?u并列标在后。练习:给下列音节标上二声。?duo? tou?? tiao??lü?? jue?? xue??pang? can?? zhi??liu???chui??nao???七、要求认识的生字,会认会组词。爸妈马土不画打棋鸡字词语句子桌纸文数学音乐爸(爸爸)??妈(妈妈)(姑妈)(大妈)?马(一匹马)(马上)(黑马)(马车)土(土地)(土堆)(国土)(黄土)?不(不是)(不好)(不用)(不在)画(画画)(画本)(画家)(国画)?打(打开)(打工)(打油)(打扮)棋(下棋)(军棋)(棋子)(象棋)?鸡(小鸡)(公鸡)(母鸡)(鸡头)字(写字)(生字)(识字)(汉字)?词(词语)(写词)(诗词)(词句)语(语文)(语言)(成语)(语气)?句(句子)(造句)(名句)(诗句)子(孩子)(儿子)(沙子)(虫子)?桌(桌子)(书桌)(桌上)(桌布)纸(白纸)(彩纸)(画纸)(纸条)?文(文学)(语文)(文字)(课文)数(数学)(数量)(数一数)(无数)学(学习)(学校)(自学)(学生)音(声音)(音乐)(发音)(口音)?乐(音乐)(声乐)(快乐)(乐观)第三单元知识点?一.教学目标:1.复习复韵母,能够正确区分形近的复韵母。2.能够正确拼读音节,并与相对应的图片连接起来。3.复习所学的词语,并能选词造句。4.拼读儿歌《拼一拼》。5.发挥学生的创造能力。6.想一想,三个圆圈和三条直线还能拼成什么图

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