八年级语文阿长与海经2.pptVIP

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八年级语文阿长与海经2

 大堰河,我的保姆 ---艾青(节选) 大堰河,是我的保姆。 她的名字是生她村庄的名字,她是童养媳。 大堰河,是我的保姆。 我是地主的儿子; 也是吃了大堰河的奶而长大了的 大堰河的儿子。 大堰河以养育我而养育她的家, 而我,是吃了你的奶而被养育了的, 大堰河啊,我的保姆。 大堰河,今天我看到雪使我想起了你; 你的被雪压着的草盖的坟墓, 你的关闭了的故居檐头的枯死绵瓦菲, 你的被典押了的一丈平方的园地, 你的门前的长了青苔的石椅, 大堰河,今天我看到雪使我想起了你。 你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我; 在你搭好了灶火之后, 在你拍去了围裙的炭灰之后, 在你尝到饭已煮熟了之后, 在你补好了儿子们的为山腰的荆刺扯破的衣服之后, 在你把夫儿们的衬衣上虱子一颗颗的掐死之后, 在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后, 你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。 任选一题作文: 1、阿长买书记(发挥你的想象,展开你的联想,将阿长买《山海经》的过程补充出来。) 2、在你的童年生活中,有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人?请拿起你的笔记下美妙的回忆。 1.“我”为何没有对阿长说起《山海经》的事?用原文回答。 2.结合原文选出对“无益”解释正确的选项( ) A.没好处 B.没用 3.阿长为“我”买《山海经》,说明什么? 4.“这又使我发生新的敬意了”一句中的“这”指代什么? 5.如何理解这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。句子? 六、1.“我知道她并非学者,说了也无益。 2.B 3.说明阿长对“我”极其疼爱,表明她的善良、 朴实。 4.“这”指代上文阿长为“我”买《山海经》的事。 5.这是作者的议论,表明了“我”对阿长的 感激和尊敬的心情。 小额贷款 / 小额贷款 stb47rus 凉,擦把脸自己去吃吧!”耿英说完,转身将一麻袋板蓝根提到里间屋里地上,打开了取出来一包,拿到厨房里用大沙锅子煮去了。耿直凑过来亲切地对老梁头说:“梁爷爷放心,您和奶奶喝了我哥哥买回来的药,肯定能很快好起来的!”老梁头心里非常明白,耿正和耿英适才说的话也多少听到了一些,知道这不是善病,干咳一阵后喘着气对耿直说:“你离爷爷远,远点儿说话!爷爷奶奶老,老了,好好歹歹的,没有啥,啥要紧的。你们还小,千万别,别传染上啊!”耿正说:“梁爷爷您别着急,没有那么严重的!”但想一想还是对弟弟说:“你去告诉姐姐,多放些水;煮开了之后改用小火,小心溢了!”半下午,耿英把晾得半温的药水端过来了。耿正把老梁头扶坐起来,老人家皱着眉头服下一大碗。耿正说:“梁爷爷您再喝一些吧!张郎中说了,要尽量多喝呢!”老梁头摇着头说:“实在喝不下去了!”俩人又把老人扶睡下,掖好被子,说:“那您睡一会儿吧,我们想办法给奶奶也喂一些!”看着昏迷不醒的梁奶奶,耿正和耿英犯难了。耿正小声儿说:“张老郎中也病得那样,那个灌药壶我又不能借用,这可怎么喂啊?”耿英想一想,说:“不就是个长嘴壶嘛,就用咱们饭店里的那把老酒壶吧,估计能行!”于是洗干净了拿来,总算是也给梁奶奶灌下去一大碗。然后,耿正兄妹三人也都尽量地多喝一些。当兄妹三人感觉又能喝了的时候,就再给两位老人喝一些,灌一些。耿英想到,当年在老家时,家里谁要是发烧生病了,娘总是说,‘这发烧生病了就必须吃得清淡一些,多喝水,好好歇着’。眼下两位老人已经病倒了,兄妹三人虽然尚好,但预防还是必须的。于是,兄妹三人不再吃油腻干硬的饭食,每顿饭都只是煮一些米粥,简单做一些青菜而已。与此同时,大家都把这用板蓝根煮的药水当水喝了。梁爷爷胃口很差,就少吃多餐地细心照顾了;梁奶奶还不清醒,就给她罐一些稀的米粥。如此护理着,两天之后,梁奶奶似乎有清醒过来的迹象了。她偶尔能发出轻微地哼哼声,甚至还会张开眼睛看一看,耿正兄妹三人感到有了希望。但梁爷爷的情况却在持续加重,不断干咳,越来越虚弱了。挨到第三天中午,竟然水米不进了,但神志还一直很清醒,也能说话。耿英说:“奇怪了,爷爷奶奶得的都是热症,而且同时发病,这症候怎么不一样啊?”耿直说:“是啊,奶奶怎么不干咳呢?”耿正说:“奶奶也许是没劲儿干咳啊!这可怎么是好,我还是再找别的郎中来瞧一瞧吧!”无奈这几天全镇上疫情太重,年纪大的郎中们也都相继病倒了,而年纪轻一些的几个全都关门谢客,根本不敢给人瞧病了。到了半下午,耿英发现梁奶奶似乎继续好转了一些,只是还不能开口说话,但梁爷爷的情况还是 * 让自己的生命为别人开一朵花: 一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,     ,    。能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。  鲁迅

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