农村义务教育政策落实的现状、 问题与对策研究【毕业论文】.docx

图书分类号：密 级：毕业设计(论文)题目：农村义务教育政策落实的现状、 问题与对策研究学生姓名班 级学院名称专业名称行政管理指导教师 学位论文原创性声明本人郑重声明： 所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用或参考的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标注。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。论文作者签名： 　日期： 年　月　日学位论文版权协议书本人完全了解关于收集、保存、使用学位论文的规定，即：本校学生在学习期间所完成的学位论文的知识产权归所拥有。有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的纸本复印件和电子文档拷贝，允许论文被查阅和借阅。可以公布学位论文的全部或部分内容，可以将本学位论文的全部或部分内容提交至各类数据库进行发布和检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。论文作者签名： 导师签名： 日期： 年　月　日 日期： 年　月　日目 录引言2一、农村义务教育概述2二、农村义务教育的现状及问题2(一) 农村经济发展落后，教育投入严重不足，导致农村义务教育环境恶劣2(二) 师资力量薄弱，教师专业素质参差不齐3(三) 用于义务教育的财政经费吃紧，教育经费严重短缺3(四) 教育观念滞后4三、 提高农村义务教育质量的对策4（一）增加政府对农村义务教育投入，促进农村经济发展是解决农村义务教育的关键4㈡ 深化农村义务教育改革，是推动农村义务教育发展的强大动力，它与农村经济发展相辅相成，互相促进41. 深化教师人事制度改革42. 加快农村中小学课程改革，为农村义务教育学生提供更合适的课程资源53. 建立以素质教育为宗旨的动态的义务教育评价体系54. 建立完备的义务教育质量监控体系5（三）大力推进城镇教师支援农村教育工作，提高教师素质，促进教育均衡发展，提高农村义务教育质量6（四）加大宣传力度，强化执法主体地位，预防辍学率上升6（五）要从思想上提高农村义务教育质量6结语7参考文献7致谢8农村义务教育政策落实的现状、 问题与对策研究 [摘要]农村的义务教育好坏直接关系到国家的兴衰和长治久安。本文从相关概念出发，结合南北镇农村义务教育的实际情况，分析了农村义务教育面临的问题及其原因，并提出相应的对策。[关键词]农村义务教育；教育投入；教育质量引言教育是一个国家可持续发展的关键。“科教兴国”是自第十五次全国人民代表大会之后确定的治国方针之一，“知识改变命运”是中国人走过又一千年之后的经验之谈。从古到今，教育占据着举足轻重的地位，尤其在中国这样一个发展中国家更是如此，我国是一个农业大国，农村人口8.8亿人，相应农村教育更应加强，尤其是偏远地区的教育问题。虽然，近年来，国家在实施新农村建设的过程中，对农村教育给予了积极的支持和关注，但是，由于地区经济发展不平衡，农村经济长期落后，使某些贫困地区的教育还面临着严重的问题。一、农村义务教育概述 义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。义务教育是每一个公民基本教育权利的保证。在现代社会里，人的基本教育权利是人的生存和发展的基本条件之一。义务教育要为每一个现代社会的人的生存和发展提供一条公平的起跑线。普及义务教育是中华民族伟大复兴的希望，其实施程度、公平状况和教育质量关系到千家万户和千秋基业，关系到基本人权的保障和社会公平的实现。 二、农村义务教育的现状及问题(一) 农村经济发展落后，教育投入严重不足，导致农村义务教育环境恶劣农村义务教育环境包括硬件设施和软件设施，在这里主要是指硬件设施。在农村，学校教学和办公环境差，缺乏教学仪器、试验设备、图书资料，有些学校根本就没有看见过电脑，也没有图书室，有也只是聊胜于无。 (二) 师资力量薄弱，教师专业素质参差不齐当前我国农村义务教育教师队伍存在诸多问题，严重影响了农村义务教育的质量，主要问题有：首先教师队伍不稳定。目前我国义务教育教师队伍数量虽比过去有了较大提升，教师不足问题得到一定改善，但当前教师队伍的区域分布很不均衡，城乡之间出现严重的结构性失衡。同时，农村义务教育长期的低水平运转，农村教师的工资待遇得不到保障，社会地位得不到体现，使得一部分有能力的教师通过各种渠道离开农村教育战线，使本来就不稳定的农村教师队伍更加动荡。此外教师队伍老龄化和聘用代课教师现象相当普遍，这也是造成农村教师队伍不稳定的因素之一。在南北镇现有教职工中，男50岁以上、女45岁以上的占20.2%，代课老师占8%。长此以往将无法提高农村义务教育质量。其次，教师专业化水平低。农村教师素质整体上低于城镇教师素质，这是一个不争的事实。由于农村的生活实际情况，