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学前儿童社会教育学习重点、难点提示（文本） 朱友刚：学前儿童社会教育实时教学活动（对学生）09年3月。各位学前教育专业的学员，大家好！我是来自浙江电大的朱友刚，目前暂由我担任学前儿童社会教育的主持教师。学前儿童社会教育是本专业的一门必修课，它对提高我们管理、教育幼儿的理论水平和实际能力有很大的帮助。 朱友刚：从某种意义上讲，幼儿的成长就是幼儿个体的社会化过程。可以说，社会教育在幼儿园日常活动和教学中无处不在，因此，《学前儿童社会教育》这门课程与我们的幼儿园工作实际的相关度非常高，学好这门课程无疑十分有利于提高我们的工作水平和实效。 　　不知各地电大本学期这门课是否已开始授课，大家在学习过程中有否觉得有什么地方不易明白？如有疑问或对本课程的学习有什么建议，请在这里提出来供大家交流学习。 朱友刚：本课程兼顾理论与应用，学习中应以掌握基本概念和基本规律为基础，以提高实践应用能力为最终目的。故学习中要十分重视与自身的幼儿教育实际相结合，这样做既有利于学好本课程知识，又十分有利于提高我们的教育工作实效。 朱友刚：期末考试采用闭卷笔试形式进行。题型有填空（20分）、简答（30分）、论述（15分）、分析（10分）、应用（25分）。 朱友刚：应用部分主要是主题方案设计、教学活动设计、社会性行为问题指导方案设计等。这些任务我们在幼儿园日常工作中也是经常会碰到的。分析题往往也是幼儿教育和管理中会遇到的