答案读懂了索科洛夫的故事.PPT

* * * * 专题二　和平的祈祷—— 目标·重点 1.了解双层叙事结构下的跌宕起伏的情节。 2.准确把握索科洛夫的形象及其典型意义。 3.领会作品反对战争、热爱和平，历经苦难，人性升华的主题。 栏目索引 自知自疑　自学在前 互动互学　交流深化 文苑氧吧　生成素养 ⑤窒闷(　　) ⑥胡诌(　　) ⑦脸颊(　　) ⑧邂逅(　 　) 1.读准下列加颜色字的字音 (1)单音字 ①军衔(　　)　　　 ②瓦砾(　　)　　　 ③梗概(　　) ④嗜好(　　) 自知自疑　自学在前 语言积累 答案 xián lì ɡěnɡ shì zhì zhōu jiá xiè hòu 答案 (2)多音字 ①翘 翘尾巴(　　) 翘首(　　) ②吓 恫吓(　　) 吓人(　　) ④粘 粘连(　　) 粘结(　　) qiào qiáo hè xià ɡē ɡā ③胳 胳膊(　　) 胳肢窝(　　) ⑤累 累赘(　　) 积累(　　) 劳累(　　) ⑥解 解放(　　) 押解(　　) 解数(　　) zhān nián léi lěi lèi jiě jiè xiè 2.请先选一个准确的词语填在句子的横线上，然后比较一下近义词的异同 (1)爆发·暴发 ①从5月25日开始，一股强降雨袭击湖北各地，25日晚，五峰各地普降暴雨，导致山洪 ，河水猛涨，五峰消防官兵紧急营救被洪水围困的老人。 ②据美国媒体报道，5月27日加利福尼亚州圣巴巴拉区 森林大火，整个城区烟尘弥漫，多达5 000人被迫撤离。 比较异同： 答案 爆发 这两个词都是动词，都含有“突然发作”的意思，但又有细微区别，可以从以下几个方面去辨析：在感情色彩上，“暴发”多含贬义，有讽刺味。如：此人穷困潦倒，一夜之间暴发了。“爆发”多为中性词，可用于地理现象，如：火山爆发。在表达的意义上，“暴发”是突然发作的意思。“爆发”多指事件突然发生。 暴发 答案 (2)狙击·阻击 ①他们成功地 了敌人。 ②我们准备明天凌晨 敌人。 比较异同： 狙击 狙击：埋伏在隐蔽地点伺机袭击敌人。是进攻性的偷袭，呈主动状态。阻击：以防御手段阻止敌人增援、逃跑或进攻，它是公开、不需要隐蔽的行为。 阻击 答案 (3)震荡·振荡 ①他回到上海，心神 ，悲愤难消。 ②风暴潮与天文潮的非线性相互作用出现了明显的潮周期 。 比较异同： 震荡 振荡 震荡：外力引起的动荡，也指精神上受到的重大影响，不能平静。振荡：主要是物理学用语，指电流的周期性变化。 品读感悟 答案 1.主人公索科洛夫有着怎样的遭遇？在面对这些遭遇时他的情感是怎样变化的？ 答案　遭遇从引文开始：苏德战争被俘——冒险逃跑被抓回——俘虏少校，逃回队伍(心情是兴奋的，急切的——喜)——家破人亡(眼前一片黑，心缩成一团。回家后的感觉：穿心的悲痛——悲)——找到大尉连长儿子(激动，并想象战后的幸福的平民生活，体现了对和平的向往——喜)——儿子牺牲(生前死后的对比描写，既体现了父亲的无限的伤痛，更用一种以美衬丑的手法表现了对战争的憎恶——悲)——找到新儿子(重点描写——喜)——因车祸外出谋生(留下了无限的想象空间，让读者对主人公的命运展开联想)。 答案 2.索科洛夫在向陌生的“我”口述自己的遭遇时是一种什么样的心情？通过他的讲述能概括出他的性格特点吗？ 答案　索科洛夫饱受战争痛苦，他的叙述始终是感伤的，然而又流露出逆来顺受，几近麻木的心情。他忠厚朴实，历尽苦难而坚忍不拔，受尽摧残而心地依旧善良。 答案 3.小说既然主要叙述了索科洛夫的遭遇，可是标题为什么不是“索科洛夫的遭遇”而是“一个人的遭遇”？ 答案　因为这里的“一个人”不仅是指索科洛夫，还有凡尼亚，更有无数受难的普通家庭，索科洛夫、凡尼亚只是其中的代表，“一个人”其实就是整个民族，“一个人的遭遇”其实就是整个民族的遭遇。 4.小说叙述故事，采用了双重叙事视角，哪双重视角？采用这双重视角叙述有何好处？ 答案 答案　第一个视角是小说中的“我”，作品中的一个人物，“我”的存在印证了索科洛夫的叙述，强化了故事的真实性和说服力，而且“我”插入在文中的感受文字，也代表了作者的感受，从而点出了作品的主题，引发读者的共鸣思考。第二个视角是另一个“我”，指索科洛夫，用自己的亲身经历讲述故事，更加增加了故事的真实性，给人强大的感染力