山东省淄博市沂源县中庄乡中学初中毕业班化学模拟题.docVIP

　　可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 　 S-32 Zn-65　　 C-12 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意;每小题2分，共20分) 1、2009年12月在哥本哈根召开了联合国气候变化大会，气候变化问题进一步成为人类 关注的热点，下列认识不正确的是：( ) 　　A.大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B.开发新能源，禁止开采和使用化石燃料 　　C.提倡使用节能技术和节能产品 D.提倡乘坐公交车、骑自行车或步行出行 　　2.在实验室的下列做法中正确的是( ) 　　A. 为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶 　　B. 为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道 　　C. 为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心 　　D. 为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向 　　3.利用化学知识对下列说法进行判断，其中正确的是( ) 　　A. 用铁矿石炼铁发生的是物理变化 　　B. 天然气燃烧的反应是：CH4 +202==CO2 +2H2O，该反应属于置换反应 　　C. 绿色植物合成葡萄糖的过程中将太阳能转化为化学能 　　D. 硝酸银溶液能与铜片反应，说明金属银的活动性比铜强 　　4.食品安全与人的健康密切相关。下列做法不会危害人体健康的是( ) 　　A. 蒸馒头时加适量的纯碱 B. 制香肠时加过量的亚硝酸钠 　　C. 用霉变的花生做鱼皮豆 D. 运输海鲜品时用甲醛溶液浸泡 　　5.下列有关生活常识的说法中，正确的是( ) 　　A.发现家里煤气泄露时，立即打开排气扇 B.用工业酒精兑制白酒 　　C.用食醋除去水壶中的水垢 D.用铁桶配制农药波尔多液 　　6.对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。下列对实验 现象的分析科学的是( ) 　　A.向某无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，证明该溶液一定是碱的溶液 　　B.碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 　　C.某物质完全燃烧产生一种能使石灰水变浑浊的气体和水，证明该物质的组成中一定含有碳、氢、氧三种元素 　　D.把燃着的木条插入某无色气体中，火焰熄灭，该气体可能是二氧化碳 　　7.右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线图，现有一定温度下的a、b、c的不饱和溶液，分别通过增加溶质、蒸发溶剂或升高温度三种方法，均可变成饱和溶液的是( ) 　　A.a溶液 B.b溶液 　　C.c溶液 D.a溶液和c溶液 　　8.下列说法错误的是( ) 　　A.用pH试纸不能区分肥皂水和食醋 　　B.用灼烧的方法能区别棉花和羊毛 　　C.用适量的水能区分NH4NO3固体和NaOH固体 　　D.用饱和(NH4)2SO4溶液能区分食盐水和鸡蛋清溶液 　　9.艾滋病的蔓延已经成为影响人们生活、阻碍经济发展的一大社会公害。2005 年澳大利亚科研人员发现维生素P 能封住病毒的侵占途径，从而有效地抵抗HI-1病毒(艾滋病毒)、SARS病毒。已知维生素P 的化学式为C27H3016，关于维生素P的叙述中正确的是( ) 　　①维生素P是由碳、氢、氧三种元素组成的有机物 　　②维生素P是由27个碳原子、30个氢原子和16个氧原子构成 　　③维生素P中碳、氢、氧三种元素的质量比为27：30：16 　　④将维生素P在足量的氧气中充分燃烧，产物为CO2和H2O 　　A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 　　10.同学们在做实验时发现，将镁条放入某CuCl2溶液中，镁条表面有气泡产生。对于这一异常现象产生的原因，同学们设计了以下探究方案进行讨论。其中没有意义的是( ) 　　A.甲同学推测该气体可能是H2 ,并收集气体用点燃法检验。 　 B.乙同学猜想该CuCl2溶液呈酸性，并用pH试纸检测。 　　C.丙同学用锌粒与该CuCl2溶液反应，观察是否有气泡产生。 　　D.丁同学用镁粉与该CuCl2溶液反应，观察产生气泡的快慢 　　二、填空题(本题包括2小题，共14 分) 　　11、(7分)化学就在我们身边，它能改善我们的生活。根据所学知识回答： 　　(1)若不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸)，下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是______________________;(填字母) 　　A.食醋 B.食盐水 C.肥皂水 D.氢氧化钠溶液 　　(2)常用燃料完全燃烧可以节约资源并减少对空气的污染。增大燃料与空气的接触面积和提供充足的 都有利于燃料的完全燃烧。 　　(3)公共场所常用“84消毒液”(NaClO溶液)进行环境杀菌。NaClO中Cl元素的化合价是_____。 　　(4)吸烟有害健康。在公共场所，非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟，这是因为__________