广东省广州市白云区2013年度中考化学一模试卷(解析版).docVIP

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  • 2017-11-26 发布于河北
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广东省广州市白云区2013年度中考化学一模试卷(解析版).doc

广东省广州市白云区2013年度中考化学一模试卷(解析版)

广州市白云区2013年中考化学一模试卷 一、选择题(注意:每道选择题有四个选项,其中只有一个符合题意,选错、不选、多选或涂改不清的,均不得分) 1.(2分)(2013?白云区一模)化学与生活有着密切的关系.下列生活中的一些变化不包含化学变化的是(  )   A. 用食醋除去水壶中的水垢 B. 用熟石灰改良酸性土壤   C. 用活性炭除去冰箱中的异味 D. 用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 考点: 化学变化和物理变化的判别. 专题: 物质的变化与性质. 分析: 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化 解答: 解: A、用食醋除去水壶中的水垢是利用食醋与碳酸钙反应,把水垢除掉,发生了化学变化,故A错; B、用熟石灰改良酸性土壤是利用氢氧化钙与酸性物质发生化学变化,降低土壤的酸性,包含着化学变化,故B错; C、用活性炭除去冰箱中的异味,是利用活性炭的吸附性,把异味吸附在它的疏松多孔的结构内,没有新物质生成,属于物理变化,故C正确; D、用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多是利用氢氧化铝与盐酸反应生成氯化铝和水,有新物质生成,属于化学变化,故D错. 故选C. 点评: 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.   2.(2分)(2013?白云区一模)下列实验操作中,正确的是(  )   A. 滴加液体药品 B. 检查气密性 C. 取用固体药品 D. 点燃酒精灯 考点: 液体药品的取用;加热器皿-酒精灯;固体药品的取用;检查装置的气密性. 专题: 常见仪器及化学实验基本操作. 分析: A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断. B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断. C、根据药品的取用原则进行分析判断. D、根据酒精灯的使用方法进行分析判断. 解答: 解:A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁.应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误. B、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确. C、取用药品时,不能用手接触药品,图中所示操作错误. D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误. 故选B. 点评: 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.   3.(2分)(2013?白云区一模)科学饮食是健康的保证,下列说法正确的是(  ) ①维生素和水都是人体必须的营养素之一; ②豆腐是富含蛋白质的商品; ③锌、碘等元素是人体必须的微量元素,应大量服用含有这些元素的营养补剂; ④为预防甲状腺肿大,应在食盐中添加大量的碳元素.   A. 只有①和②正确 B. 都正确 C. 只有③和④正确 D. ②③④正确 考点: 生命活动与六大营养素;矿物质与微量元素. 专题: 化学与生活健康. 分析: 根据常见的食品中含有的营养素、营养素与生命活动的关系、元素与人体健康之间的关系分析回答. 解答: 解:①维生素和水都是人体必须的营养素之一.说法正确; ②豆腐是富含蛋白质的商品,说法正确; ③锌、碘等元素是人体必须的微量元素,过量摄入这些元素不利于人体健康.说法错误; ④为预防甲状腺肿大,应在食盐中添加大量的碘元素,不是碳元素.说法错误. 由以上分析可知: A、有①和②正确.故A正确; B、③和④不正确.故B错误; C、只有③和④不正确.故C错误; D、③④不正确.故D错误. 故选A. 点评: “关爱生命,拥抱健康”是人类追求的永恒主题,对六大营养素及营养元素与人体健康的考查也就成了热点之一,特别是它们的分类、生理功能、食物来源、缺乏症,摄入时的注意事项等内容.   4.(2分)(2013?白云区一模)下面是一些同学用物质的微粒观对有关现象的解释,其中不正确的是(  )   A. 氢气和液氢都可以做燃料是因为它们中所含的分子相同,所以其化学性质相同   B. 我们在很远就可以闻到厨房的炒菜香味,是因为分子不断的运动的结果   C. 金刚石和石墨的性质差异很大,是因为组成它们的元素不同   D. 医生常用水银温度计测量体温,利用的是随着温度的升高,分子和原子间隔会增大的原理 考点: 利用分子与原子的性质分析和解决问题. 专题: 物质的微观构成与物质的宏观组成. 分析: A、根据同种物质的分子性质相同分

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