江苏省丹阳市云阳学校八年级英语下册教师指导用书：Unit 1 8B U1 Task指导教学书.docVIP

【教学目标】 1．道德目标：了解家乡过去和现在的变化，激发学生热爱家乡的热情。 2． 认识目标： 1.描述两张体现过去和现在不同 情况的图片。 2.学会描述图片里的细节。 3.组织语言和描述性文字，写一篇比较性质的文章。 【教学时间】 （ 1 学时） 【教学手段】多媒体 【教学过程】 （一）感情调节（贯穿教学全过程）[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM] （二）互阅作业 （《大课堂》P13） （三）自学 自学一 自学内容：Part A ，Part B and Part C 自学方法： （1）小组讨论月光镇过去和现在的图片并说出其中的变化。 （2）两人一组讨论Part B 的表格并完成练习（课件）。 （3）通读Part C的报告，用Part B表格里的信息完成报告。 （4）核对答案，集体朗读报告。 自学二 自学内容：Danyang’s old picture and recent picture 自学方法： （1）小组讨论丹阳过去和现在的图片并说出其中的变化（课件）。 （2）两人一组回答问题（课件）。 （3）仿照PartB完成表示丹阳变化的表格。 Past Present Environment[来源:中.考.资.源.网] Life Transport （4）仿照Part C完成写作 The changes in Danyang _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________中.考.资.源.网[来源:W] _____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （5）小组互相交流、检查。 2. 自学过程（知者加速者出示信息沟通牌、按照自学方法进行） （四）互帮 （使用互帮显示板） 1. 以小组为单位。 2. 知者帮助未知者（解答疑问），未知者帮助知者（提出疑问）；或讨论有关问题。 3. 将有关重要内容写在互帮显示板上。 4. 提出需要老师解答的重要问题。 （五）释疑 （可配合预先制作的课件讲解） 1. 讲解内容（学生提出的主要问题和教师觉得需要讲解的内容） 2. 讲解方法 （六）练习（解题、互阅或自阅） （七）帮困 （知者自己加速，或通过帮助未知者加速） 1.集中帮困（教师或知者负责） 2.分散帮困（同伴互帮） （八）反思小结 （九）因人作业（《大课堂》P14）