月度学校党建计划.docVIP

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  • 2017-12-13 发布于北京
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月度学校党建计划

月度学校党建工作计划 ?一、指导思想: 以科学发展观为指导,以落实十七届四中全会《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》为主线,以党的先进性教育为重点,按照上级党委的要求和部署,紧紧围绕“让每一个家长都感到满意,每一个学生都得到发展”的工作目标,不断加强新时期学校党支部建设,干部队伍建设和党员队伍建设,积极推进新课程改革,充分发挥党支部的战斗保垒作用,为推进学校各项工作全面发展,提升学校的综合实力和办学水平提供坚实的组织保证。 二、工作目标: 1.?以学习党的十七届四中全会精神和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》为重点,加强全体党员教师政治理论学习,发挥党员教师的先锋模范作用。 2.?加强教师职业道德建设,大力加强师德建设。 3?.加强入党积极分子的培养和新党员的发展工作,不断提高党员教师的素质。 4?.认真搞好党风廉政建设,以廉政建设促学校的各项工作发展,建立党风廉政监督机制,继续搞好廉政文化进校园活动。 5.?以党员活动室为阵地,加强党员教师的理论学习,提高党员的理论知识。 三、主要工作: (?一)以科学发展观的重要思想和精神为指导,加强思想政治学习,提高党员教师政治素质。 1?.切实加强政治理论的学习教育活动,以学习科学发展观重要思想及精神为主要内容,努力在武装思想和指导实践两个方面取得新的成效,学习活动做到把学习科学发展观重要思想和学习十七届四中全会精神与学校的工作实际结合起来,与加强和改进党员作风建设结合起来。通过学习,帮助党员统一思想,提高认识,增强开拓创新的本领,自觉做科学发展观的忠实实践者,抓好教工的政治学习和党员干部理论学习,根据学校实际,结合各部门例会,重点开展时事政治、课程改革、法律法规等学习活动,认真做好党课的宣传、演讲、记录工作,力求形式多样,提高活动的实效性。 2.?加强师德师风教育,学习“中小学教师职业道德规范”,在师德学习和师德建设中充分发挥工会作用,推进师德创优活动。每位教工努力“外树形像,内强素质”。通过“铸师魂,修师德,树师表”主题活动,聚集、积累、挖掘、宣传师德师风的事例,树立教师的良好形象,表彰一批思想素质好、业务水平高的教师。 3?.开展创建学习型组织活动。努力营造学习氛围,全面优化学校教师群体,发挥团队精神,树立精英教师形象。 4.?党员教师带头参加业务学习,带头参加高效课堂改革。学校党支部要积极参与教学过程的管理,参加教学教研活动,党员教师要起模范带头作用。 (?二)强化党支部建设和党员队伍建设,切实发挥战斗保垒作用 1.?完善制度,健全完善党支部各项制度,进一步规范党支部的日常工作,落实教育局党委关于加强基层党组织建设,党员队伍建设和完善工作机制,推进工作开展。 2.?全面落实各项党建工作制度,严格执行党内生活的各项要求,使基础党建的“五个基本”建设落到实处,切实抓好“三会一课”制度的落实,认真落实每学期一次党组织的生活,每月一次党课,每年一次民主生活会。 3.?积极开展党员谈心活动,作好党员培养发展工作,通过党员带动入党积极分子,进一步提高党支部的战斗力和凝聚力,加深对入党申请人考察,积极慎重地确定入党积极分子、入党考察对象,通过谈心,指导学习,加强对考察对象入党前的理想、信念、价值观、人生观的教育。以科学发展观为指导,加强思想政治学习,抓好领导班子作用建设,提高党员教师思想政治素质。 (三)充分利用学校网络优势,建立宣传阵地,切实加强党建宣传工作。 (?四)、积极开展文明创建活动及党风廉政进校园活动,塑造教育新形象 1.?认真抓好文明创建活动,树立学校形象,党建工作应起模范带头作用。使学校的文明创建长期开展下去。 2?.党风廉政建设是学校党支部抓党建的一个主题,党支部利用党课,宣传教育广大党员教师树立清政廉政的价值观和人生观,学习好文件,做好心得笔记,树立清政廉政的世界观。 3.?积极做好民主评议,聘请社区的民主评议监督员,对学校的各项工作进行民主评议监督,完善党支部的民主监督机制。 4?.继续做“五个基本”建设,使学校基层党组织更加完善,队伍更壮大。 5?.抓法制建设,搞好校园周边环境,请法制辅导员讲法制课。 (五)工作安排: 一月 1、深入开展学习实践科学发展观活动,按步骤完成规定程序。 2?、做好活动总结,提出工作打算。 3、抓好期末各项工作。 二月 1?、开展党政工送温暖活动,慰问教职工。 2?、召开支委会和党员大会,讨论、修改、完善20?**?年度工作计划。 3、召开班子成员民主生活会、党员党风廉政建设组织生活会。 三月 1、召开支部大会,布置学期支部工作,提出相关工作要求。 2、巩固完善党员谈心日;党课活动。 3、召开教职工代表大会。 四月 1、党员活动,召开支部会。 2、做好入党积极分子考

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