浙江省幼儿园教师教育60年：发展历程、成就与展望.pdfVIP

201O年第 6期 幼儿教育 (教育科学) No．6，2010 (总第478期) EarlyChildhoodEducation(EducationalSciences) GeneralNo．478 · 教 师 教 育 · 浙江省幼儿园教师教育60年：发展历程、成就与展望冰 秦金亮 料 (浙江师范大学杭州幼儿师范学院，杭州，310012) 摘【要】自新中国成立以来，经过6O年的发展 ，浙江省已经建立了满足普及学前三年教 育需要的幼儿园教师教育体系，培养了一支素质较高的幼儿园教师队伍，不断探索适合本 省发展需要的幼儿园教师培养模式，在办学组织形式上实现了三级师范教育向一级师范的 转型，形成了促进幼儿园教师专业发展的新机制。面向未来，浙江省致力于建设一支适应高 质量普及学前三年教育需求、数量充足 、结构合理的幼儿 园教师队伍 。 关【键词】新 中国成--~,60年；浙江省；幼儿园教师教育；教师教育改革；发展战略 【中图分类号】G615