阿房宫终结版.ppt

第一段重点词语 几千万落：座。今多指下降，衰败。 四海一：“一” ，数词作动词，统一 骊山北构而西折：“骊山”名词作状语，从骊山。“北”、“西”名词作状语，向北、 向西 廊腰缦回：“腰”、名词作状语，像人的腰部一样。 蜂房水涡：像蜂房，像漩涡。 未云何龙，不霁何虹：“云”“龙”“虹”，名词作动词，出现云彩，出现龙，出现虹。 歌台暖响：“暖”,温暖的感觉,通感的用法； “响”，动词作名词，歌声 。 第二段重点词语 辇来于秦：辇，名词作状语，用辇车。 绿云扰扰:绿云,形容女子的头发乌黑浓密,扰扰,纷纷扰扰的样子。 杳不知其所之：到 一肌一容：数词 幸：（被天子）宠幸。 鼎铛玉石，金块珠砾：鼎、玉、金、珠，是名词作状语。铛、石、块、砾，是名词作动词。 2．第二段是怎样写阿房宫内的奢靡的? 第二段从两个方面来写阿房宫内的奢靡。一方面写宫人们的华贵生活，另一方面写秦人对珍宝毫不爱惜，到处丢弃。 第三段重点词语 纷奢：繁华奢侈。 直栏横槛：槛读着jiàn,栏杆。 函谷举：举，被攻占。 可怜：可惜。 3．第三段中的大段排比是围绕哪两个对立方面展开的?表明两者之间是什么关系? 第三段中的大段排比是围绕“秦始皇”和“老百姓”两个对立面展开的。表明两者之间的矛盾关系：秦始皇穷奢极欲、挥霍无度，老百姓在辛勤劳作。老百姓的怒气已经积压在心中了，只是不敢说罢了。 为动用法表示“主语为宾语怎么样”。谓语可以由动词形容词或活用的名词充当。 等死，死国可乎？同样是死，为国家而死可以吗？ 伯夷死名于首阳之下 死名：为了名而死。 君子死知己。 死，为……而死 多情自古伤离别。 伤，为…伤感、伤心 归纳大意 一、铺叙阿房宫的雄伟壮观。 二、铺叙宫内的豪华奢靡。 三、转发议论，指出秦亡的必然。 四、总结历史教训，讽谏唐统治 者勿蹈覆辙。 之秦人视之亦不甚惜? 燕赵之收藏? 之 杳不知其所之也? 孤之有孔明，犹鱼之有水也? 其秦爱纷奢，人亦念其家 (代词，指他们) ? 其 攻之不克，围之不继，吾其还也 (语气词，还是) ? 且行千里，其谁不知 (副词，表示反问，难道) (1)六王毕，四海一(数词活用为动词，成为一体，统一)? (2)骊山北构而西折(名词作状语，向西) (3)王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦(名词作状语，乘辇，为“来”的方式) (4)燕赵之收藏，韩魏之经营(动词用作名词，“收藏”指收藏的珍宝，“经营”指聚敛的金玉) (5)后人哀之而不鉴之(哀，形容词的为动用法，为……而悲哀；鉴，名词的意动用法，以……为鉴) * * 杜 牧 ◆盛怒之下，督学写了封呈文给教育局局长，禀明原委。不久，收到局长复函说：“烧掉就算了，再拔经费重建阿房宫。” 督学到校巡视，与学生交谈间随口问道：“你知道阿房宫是谁烧的吗？” 学生一脸惶恐，连声说：“不是我烧的，不是我烧的！” ◆督学啼笑皆非，向校长指责：“贵校的学生国文程度低下，居然说阿房宫不是他烧的。” ◆校长平静地说：“本校学生一向诚实，既然他说不是他烧的，就一定不是他烧的。” 杜牧（803-852），字牧之。著名诗人。杜牧晚年任中书舍人，居长安城南樊川别墅，后世因称之“杜樊川”。与晚唐诗人李商隐齐名，并称“小李杜”。一些抒情写景的小诗如《泊秦淮》、《山行》、《江南春绝句》等．杜牧生活在内忧外患日益加深的晚唐时期，从青年起就关心国事，抱有挽救危亡、恢复唐王朝繁荣昌盛的理想。23岁时写成《阿房宫赋》，以秦朝的滥用民力、奢逸亡国为戒，给本朝统治者敲了警钟。所以这篇赋是借古讽今，即借秦始皇荒淫奢侈自取灭亡的史实，讽喻皇帝。 杜牧诗鉴赏 杜牧诗鉴赏 　　　赋介于诗歌和散文之间的一种文体，讲求字句的整齐和声调的和谐，形式上善于铺陈文采辞藻，极力渲染夸张，而于结尾部分往往发一点议论，以寄托讽喻之意。本文完全具备这些特点。　　 （1）重点实词 六王毕：完了，结束。 北构而西折：动词，架木做屋，引申为建筑 不霁何虹：雨后天晴 气候：宫室的内部气氛 （2）特殊用法 直走咸阳：趋向 今多指行走 钩心斗角：指宫室建筑结构错综复杂精密。钩心指各种建筑物都有面向中心攒聚；斗角，指屋角互相对峙，好像兵戈相斗。今常用来比喻各自用尽心机，互相排挤。 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹