西师大版四年级语文下册《爱因斯坦与小女孩1》课件.pptxVIP

西师大版 四年级语文 下册 第一单元 学习目标 1.学会本课生字，理解生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,感悟爱因 斯坦潜心科学研究，不拘生活小节的品质和 关爱孩子、乐于和孩子相处的一颗童心。 3.理解人物语言、动作和外貌描写的作用。 爱 因 斯 坦 世界著名物理学家，他的 相对论对世界科学史作出 了巨大贡献。他的物质粒 子可以转变为巨大的能量 的理论，已由原子弹、氢 弹的威力得到确证，被确 认为整个人类历史上的科 学巨人。 读一读 蓄 裹 嘛 呵 啥 撮 踱 噢 理解词语 蓬乱　纳闷　踱步　冷不丁　衣衫不整 蓄着　温柔　穿戴　手把手　一塌糊涂 (1)在课文中画出写描爱因斯坦外貌和穿着 的句子读一读。 (2)小女孩第一次遇到爱因斯坦，她怎么会 想到“这个人简直就是从我的童话故事 书里走出来的”? 　　 样子：老人蓄着一撮短而硬的小胡子， 一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着 一头蓬乱的灰白头发。 穿着：穿的衣服又肥又长，整个人就像 裹在一张大被单里，脚下趿着一双卧室 里穿的拖鞋。 　　 体会爱因斯坦在外貌、穿着上很不讲究。 (着重抓住头发“蓬乱’’穿的衣服“又 肥又长”脚下趿着“卧室里穿的拖鞋”) (3)什么叫“纳闷”? (因为疑惑而发闷) (4)“这个连衣服也穿不整齐的人，怎么 能是‘最伟大的人’呢?”是一个反问 句。你能把它换一个说法吗? (5)请用第 2自然段