构建和谐,给学生个发展的天空.pptVIP

* * * 构建和谐,给学生一个发展的“天空” 油田外国语实验学校 雷玉天 分数、百分数乘除法应用题综合复习 说课 一、设计理念 二、设计思路 三、教学过程 四、感知设计 教材分析 教学目标 教学流程 高速直通车 信息你我他 寻宝智多星 实践一点通 ｛｝ 同学们，今年是2005年。下面有一道含有2005这个数的计算题，你能解答出来吗？ 方法一： 方法二： 怎样算呢？？？ 怎样算呢？？？ 总结分数(百分数)乘除法应用题的特征： 1、求一个数的几分之几或(百分之几)是多少？ 单位“1”的量×分率=分率对应量 2、求一个数是另一个数的几分之几或(百分之几) ？ 分率对应量÷单位“1”的量=分率 4、求一个数比另一个数多或（少） 百分之几？ 3、已知一个数的几分之几或(百分之几)是多少，求 这个数。 分率对应量÷分率=单位“1”的量 多或(少)的数÷单位“1”的量=分率 A B C D E F 小小技术员 发芽率：指发芽的种子数占实验种子总数的百分之几。 兴农科技小组,用300粒玉米种子作发芽实验,有12粒没有发芽,请用最合理的方法求发芽率。 小小税务员 纳税:根据国家各种税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。 小明的爸爸6月的应纳税所得额是800元，如果按