幼儿园中班说区域活动.docVIP

说中班表演区区域活动 活动区，是教师根据幼儿的兴趣和发展的需要，在幼儿园中为幼儿设置一定的教育环境即区域，让幼儿通过主动活动来学习，促进幼儿身心全面和谐发展；所谓活动区课程，是根据教育的目标和幼儿发展的水平，有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿进行个别化的自主学习的活动。它有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的不同需要，促进每个幼儿富有个性的发展，基于以上原则和标准，我将中班创设了五个活动区，分别是：表演区、语言区、益智区、美工区和自然角，那么我重点要说的是表演区，并在表演区设计了表演活动《春天的电话》。 一、设计意图 本周主题上温暖的春天。草长莺飞、花红柳绿的春天是万物复苏的季节，无论是气候的变化，动、植物的生长，还是人们的衣着，都能让人真切的感受到春天的特征。中班幼儿对春天已经积累了一些相关经验，但比较零散，帮助幼儿整理并扩充已有经验，解决在认知上的“疑问”，唤起幼儿进一步的探究兴趣，是本区域活动将要解决的问题。? 二、说活动目标： 1、认知上：理解《春天的电话》这篇课文的故事内容，知道春天都有哪些景象发生了变化。 2、能力上：?学习复述故事，能模仿故事中小动物的语言来描述春天，生活中能学会主动观察，列举出春天的其它景色变化。 3、情感上：通过故事表演，喜欢小动物，热爱表演，愿意在生活中表现自己，增强自信心；通过故事感受春天的美好，培养幼儿爱自然，爱