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渭城学区有效教学课时教案 学校： 联合小学 六年级 科目：语文 2011年 月 日 课题 1、长江之歌 课时 1 课型 新授 主备人 郑素迎 教学目标 知识与技能 学会个生字理解由生字组成的词语。正确、流利、有感情地朗读课文理解由生字组成的词语。理解诗歌语言和吟诵诗句一、导人新课，激发兴趣二、初读指导 三、指导写字 1．同学们，今天我们学习一首赞美长江的诗歌。 (板书：长江之歌) 《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词。 2．出示地图，指出长江的位置和所流经的地方。 3．你们对长江了解多少呢? 4．放录音。《长江之歌歌词豪放，歌声雄浑，我们一起来欣赏。 1．自学生字词。 (1)自由读课文，画出不认识、不理解的字词。 (2)描红田字格中8个生字。 (3)查字典并联系上下文，理解下列词语的意思。 丰采 依恋 荡涤 尘埃 磅礴 灌溉 2．检查自学效果。 (1)出示词语：乳汁 哺育 挽起 荡涤 尘埃 灌溉 奔去 各奔东西 (2)指名逐词读，指点学生从平翘舌音、前后鼻音、一字多音等方面区分加点字读音的异同。 (3)理解下列词语的意思。 丰采：美好的仪表举止。 依恋：留恋，舍不得离开。 荡涤：洗涤。 尘埃：尘土。 磅礴：气势盛大。 灌溉：把水输送到田里。 3．各自轻声试读课文。