第二章 声现象备课.docVIP

声现象单元备课 声现象是人们最熟悉的现象之一，学生已经在日常生活中积累了大量与声音有关的认识，在小学自然课中也学过一些与声有关的常识。本章将使学生在已有知识的基础上，对声的世界有进一步的了解和认识。 我将从1.课程标准和要求2.教学目标3.新课导入4.基本知识点.能力点，重难点的分析及突破方法四个方面来分析本章。 第一节：声音的产生与传播 本节老教材中声是有物体的振动产生的，声音靠介质传播是通过演示实验归纳得出的，而新教材这两个结论是通过学生探究试验得出的。 课程标准要求是通过实验探究，初步认识声产生和传播的条件。 教学目标是 1.通过观察实验初步认识声音产生和传播的条件 2.知道声音是由物体振动发生的。 3.知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。【知识点】 4.锻炼学生初步的观察能力和初步的研究问题的方法【能力点】 我们可以通过教师提问的形式导入新课。 老师提问：我们周围的大自然里充满了丰富多彩的声音，请问大家都知道那些声音呢？学生会回答很多的答案。老师可以接着问：那么大家知道这些声音是怎样产省和传播的吗？带着这个问题我们来学习第一节：声音的产生与传播 教学重难点： 一、声音的产生： 1.指导学生观察P30插图，在学生观察的同时，依次播放与插图描述的声现象对应的声音。让学生归纳出共同点，引出研究课题;声音是怎样产生的。 指导