七年级语文下册 《北京立交桥》教学课件 河大版.pptVIP

七年级语文下册 《北京立交桥》教学课件 河大版.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
七年级语文下册 《北京立交桥》教学课件 河大版

作业 描述一下你的家乡交通发展的情况。 完成练习册习题。 * * * * 通讯 也叫“通讯报道”,是以记叙为 主要表达方式,反映人物、事 件的一种新闻报道形式。通讯以叙述为主, 还可插入说明、描写、议论、抒 情等多种表达方式。 你读准了吗? 匝道 ?浊流 ?翌日? 鸟瞰? 湍急?? 老妪? 疏浚 ?惬意? 徜徉? 迥异? 窥见 并行不悖??姹紫嫣红? 偃旗息鼓? ? 栓塞       Zā zhuó yì kàn tuān yù jùn qiè chángyáng Jiǒng kuī bèi chà yān yǎn sè 比一比,谁最快:速读课文,概括文章内容 北京立交桥多姿多彩 北京立交桥飞速发展 ——桥之多 ——桥之型 北京立交桥的巨大作用 ——桥之用 本文的题目是“北京立交桥”,可作者却从 “护城河桥”说起,假如把它删掉行不行?? ? 如“1974、1978、1979……”时间词的运用,有什么 好处呢? ? 突出了它的破败不堪,衬托了立交桥的雄伟壮丽。? 从水上桥写到陆地桥,过渡自然。 写出了桥之多,建桥之快,表现了社会的迅速发展。 建国门立交桥——苜蓿叶式 犹如一个巨大的花篮,轻托着搭在上面的十字飘带 西直门立交桥: 犹如满月,有人说它好似盘龙 三元立交桥: 开阔、舒展、豁亮。栽有松柏,植有鲜花, 立着雕塑,置着坐椅,俨然一座立体花园。 组成一只巨大的振翼欲飞的蜻蜓 玉蜓桥: 作者在介绍四种立交桥时,都运用到了哪种修辞方法?有什么表达作用? 比喻。生动形象地描绘了四种立交桥的特点,通俗易懂。 作者在写这四种桥时,主要运用了哪几种表达方式? 说明与描写 记叙文是以写人记事写景为内容, 以记叙为主要手段。为了使记叙的事情 通俗易懂、清楚明白,离不开必要的说 明和恰当的描写。 说明文是以说明事物特点,阐明事理, 介绍知识为内容,以说明为主要手段。为 了使说明的对象形象、生动、准确,需要 简明的记叙、生动的描写。我们读文章、 写文章,都要认真分析,善于运用各种表 达方式,以了解作者的创作意图、达到自 己的写作目的和要求。 在表现北京立交桥的巨大作用时,作者运用哪种写作方法? 本文报道了北京立交桥建设事业的飞速发展, 描述了立交桥雄伟壮丽的风姿,热情赞颂了 党的改革开放政策。 中心思想:

文档评论(0)

wyjy + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档