三年级健康教育教学教案.docx

发生火灾时的逃生与求助一、教学目标1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法3、学会背诵《儿童防火歌》———（1-3年级）4、通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法，提高学生的自救意识二、教学内容（一）火灾事件介绍1、运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”2、认识灭火设备，牢记灭火方法。方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄）3、学习《儿童防火歌》小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救.你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。我拍你你拍我，大家都要来防火。(二）展示幻灯片学习自救知识?几种逃生方法的总结：?1、关门求生?2、测试门的温度3、从窗户逃生?4、高层建筑火灾逃生5、公共场所火灾逃生6、安全出口逃生?（三）教师介绍火灾报警须知：??1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。????2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。?3、要派人来主要路口迎接消防车。(四）教师引领学生在校内考察逃生路线1、制作逃生路线图2、制作逃生路标（五）小组为单位制作简易防毒面具。三、教学小结：学生评选出最佳线路图课后反思：火场逃生的原则及注意事项教学目标：一、教学知识点：1、校园火灾的概念；2、校园火灾自救的方法。二、能力训练要求：1、培养学生的安全意识；2、提高学生在危急情形下的应变能力。三、教学重难点：1、校园火灾自救的方法；2、校园火灾自救方法的掌握。四、教学方法：尝试指导法。学生依据火灾自救的方法，在老师的指导下，能自己举出逃生方法的实例，加深对火灾逃生方法的理解，逃生方法的掌握。教具准备：1、学校平面图；2、火灾形成图。教学环节：火场逃生的原则：1、首先应保持冷静的头脑和稳定的心态，才能有利于逃生和自救。2、时间就是生命，火灾袭来要迅速撤离危险区，不要贪恋财物。3、加强个人防护，防止或减少烟气的侵害。用水将毛巾等浸湿，扎住口鼻，防止吸入高温烟气。用水浸湿地毯等，包裹好身体，就地滚出火焰区逃生。4、穿过烟火区时，要爬行或尽量使身体贴近地面，千万不要站立行走。5、发生火灾后，千万不要乘坐电梯逃生。6、身上着火千万不能奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火焰。7、发生火灾时不能随便开启门窗，防止新鲜空气大量涌入，火势迅速发展。8、不要惊慌失措，盲目跳楼。了解人们在火灾中的一般心理和行为，可以克服或减少火灾中造成的惊慌，争取抓住最佳时机，沿最佳路径逃生火场逃生的注意事项一、复习回顾：师生共同回顾，深圳920火灾事故的有关情况，让学生了解火灾的严重危害，及在火灾面前的应对方法。二、讲授新课：1、拿出挂图；2、火灾的形成；说明火灾形成的具备条件有明火、有氧气、有可燃物，进一步说明同学不要吸烟、不要乱拉电源。3、让学生熟悉自己生活的环境，在发生意外火灾时，能应急处理，找到合理的撤离火灾现场的通道。4、火灾逃生自救九大要诀：①不入险地，不贪财物；生命是最重要的，不要因为害羞及顾及贵重物品而把逃生的时间浪费在穿衣服或寻找、拿走贵重的物品上。②简易防护不可缺少；校园宿舍应备有简易的防烟面罩，最简易方法也可用毛巾、口罩蒙上鼻子，用水浇身匍匐前进。因为烟气比空气轻而飘于上部，贴近地面逃离是避免烟气吸入的最好方法。③缓降逃生、滑绳自救；千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、下水管道等逃生自救；也可用身边的绳索、床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳。并用水打湿，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心，顺绳滑下或下到未着火的楼层，脱离险境。④当机立断，快速撤离；受到火灾威胁时，要当机立断，披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，千万不要盲目地跟从人流，相互拥挤、乱冲乱撞。撤离时要注意朝明亮或外面空旷地方跑。当火势不大时，要尽可能往楼层下面跑；若通道被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，逃到天台、阳台上面去。⑤善用通道，莫入电梯；火灾不可乘坐电梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。⑥大火袭来，固守待援；大火袭来时，假如用手摸到房门口，已感发烫，此时开门火焰或浓烟将扑来，这时可采取关紧门窗，用湿毛巾塞堵门缝或用水浸湿棉被，蒙上门窗，防止烟火渗入，等待救援人员的到来。⑦火已烧身，切莫惊跑；身上着火，千万不可奔