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（新）人教《道德与法治》七年级上册：3.1《认识自己》课件（精品）
* 2016年10月6日，中国球迷又一个受难日。国足兵败西安，输给处于长期战乱、队员不整、连主场都没有的叙利亚队。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 【课前预习】 尺有所短，寸有所长 【课前预习】 当局者迷，旁观者清 【课前预习】 探究一：课本P25《运用你的经验》 （1）上课时 （2）公布考试成绩时 （3）双休日在家 你对自己的总体形象描述： （正确认识自己的重要性） 探究二：解释“自知者明”的含义，说说这一词语所反映的观点是什么？ 含义： 自知：自己了解自己。明：聪明、明察。能够了解自己的人是明智的，指要正确认识自己的能力。 1.认识自己是多么重要 进入初中，随着自我意识不断增强，我们会越来越关注自我。 探究三：教材P26阅读感悟，这篇短文说明了什么道理？ 2.正确认识自己的意义、作用 ①正确认识自己，可以 。每个人都是 的个体，认识到自己的 ，有助于我们 ， 。 探究四：教材P27探究与分享 (1)你如何看待小刚对自己的认识？ 小刚有点自负，没有正确认识自己。 (2)这样的认识给他带来怎样的影响？ 小刚的态度，不利于他的自我发展，不利于和他人的交往，对自己，对集体都是有害的。 ②正确认识自己，可以 。正确认识自己，有助于我们认识到 ，从而更好地 ，与他人 。 认识自我的途径 探究六：潘长江与姚明 （1）这一事例告诉我们，可以从哪些方面认识自己？ 1.我们可从 、 、 等方面来认识自己。 （3）潘长江认识自我的评价方法有哪些？ （2）潘长江是通过什么评价来认识自己的？有什么作用？ 2.通过 认识自己。 自我观察和分析与他人比较 探究七：教材P30探究与分享及方法与技能 (1)不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？ 原因：每个人的评价角度不一样。 3.他人评价是我们认识自己的一面镜子。 有助于我们 …… *
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