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·信息资源建设与管理· 农业网络信息 2015 年第5 期 AGRICULTURE NETWORK INFORMATION 浅论中小学图书馆与公共图书馆的合作 何璐璐 （ 广东肇庆中学，广东肇庆 526020） 摘 要：本文简述了中小学图书馆与公共图书馆的合作现状，分析了中小学图书馆与公共图书馆合作的困难原因，并进 一步提出了中小学图书馆和公共图书馆合作的方法和模式。 关键词：中小学图书馆；公共图书馆；合作 中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编码：1672－6251 （2015）05－0107－03 Cooperation between School Library and Public Library HE Lulu (Zhaoqing Middle School, Guangdong Zhaoqing 526020) Abstract: This paper briefly described the present status of the cooperation between school library and public library, and then analyzed the difficulties of this cooperation, and further put forward the methods and patterns of how school library and public library can cooperate. Key words: school library; public school; cooperation 1 公共图书馆与中小学图书馆缺乏合作现状 系， 至少应该是有一个指导辅助、 相辅相成的角色。 近几年， 国家致力于推广全民阅读， 提高全民阅 但现状是两种类型图书馆的交集非常少， 就像两条平 读数量质量， 无论是公共图书馆 （ 以下简称公共馆） 行线， 在各自往前延伸， 地方公共馆和中小学馆零交 还是中小学图书馆 （以下简称中小学馆） 都在迅速发 流， 更谈不上合作。 展。 很多城市都以建立一所现代化的公共图书馆作为 2 公共图书馆与中小学图书馆合作难的原因 一个城市的名片， 并致力于阅读推广， 举办全民阅读 2.1 两类馆分属不同系统管理，互相没有形成体系 活动， 提高城市文化氛围； 很多中小学在新建校舍时 公共馆隶属文化部门， 由市公共馆带领着下面的 也会单独建立有一定规模的图书馆， 取代过去简陋的 区、 县、 镇和社区图书馆， 各级公共馆之间形成自上 图书室。 虽然都是图书馆， 但是这两种类型的图书馆 而下的体系； 中小学馆隶属教育部门， 属于学校里的 在大力推广全民阅读的氛围下却独立的走着各自建设 一个部门， 相当于每个学校的图书馆都只是单纯的受 的道路。 广佛肇三地每年召开广佛肇图书馆年会， 三 学校管理， 各中小学馆之间也是各自为营， 发展差异 地教育局也有举行广佛肇中小学图书馆的交流会， 但 大。 这就导致公共馆与中小学馆之间、 各中小学馆之 是在中小学图书馆的交流会上几乎没有公共