略论建设有中国特色社会主义教育.docVIP

略论建设有中国特色社会主义教育 　　要建设有中国特色的社会主义教育，首先要明确举什么旗帜、走什么路的问题：要举与时俱进的马克思主义的旗，走有中国特色的社会主义的路。要实现这两点，第一，要批判地吸收我国古代的优秀文化教育遗产；第二，要有鉴别地学习西方现代的先进教育经验；在此基础上结合我国实际走现代化的路，实现教育改革的宏伟目标。 一、关于中西方文化教育的发展史 中国是一个有五千年文明史的古国，有浩如烟海的文化典籍，这是我们建设新文化教育的传统文化教育基础。五千年不间断的文明史是世界所独有，我们的文化教育得以绵延不断，始终保持其生机与活力。这五千年间的文明通过口耳相传和典籍记载得以保存至今，这是我们整个民族的宝贵财富。 中华民族是一个勤劳勇敢、富于革命斗争精神的民族，在古代文化方面，无论是天文、历法、数学，还是航海、地理等都走在世界的前面。古代中国是以农业立国，在农业方面创造了丰富的先进经验。在中国明末清初之际，工商业有了新的发展，但很快为封建统治所扼杀。到近代由于列强的入侵，中国沦为半封建、半殖民地国家，为了救亡图存，一部分有识之士，放眼世界，开始向西方学习先进的科学技术，直至资产阶级的文化和政治制度。于是乃有“戊戌维新”、“辛亥革命”以及“五四运动”等伟大的政治运动。在教育上就是“废科举、兴学校”。但在每一次政治运动之后，在封建统治复辟和军阀战乱之中，改革与反改革