初一上复习提要.ppt

P19生物多样性：地球上所有生物（动物、植物、微生物等）和它们所生存的环境。 P25脊椎动物与无脊椎动物不同点： 脊椎动物：背部有一根脊柱(鱼 马 兔) 无脊椎动物：无脊柱(蝗虫 草履虫 蚯蚓) P3 需光实验 （1）步骤： A. 取银边天竺葵A、B（AB都暗处理(通过呼吸作用消耗原有淀粉)两昼夜） B. A见光，B不见光(对照实验) C. 各取一叶片，放入酒精（溶解叶绿素）中水浴加热 D. 取出漂洗，呈浅黄色 E. 放入培养皿，滴加碘液（检验淀粉） F. 观察2叶片颜色 （2）现象：A叶:变蓝，B叶:不变蓝 （3）结论：a.光照是绿色植物进行光合作用的条件之一（必写） b.淀粉是光合作用的产物之一 P6 需二氧化碳实验 （1） 步骤： 取天竺葵A、B，（AB都暗处理两昼夜） 分别放入密封装置中，A中放入水（对 照），B中放氢氧化钠溶液（吸收二氧化碳），都光照一段时间。 各取一叶片，放入酒精中水浴加热 取出漂洗，呈浅黄色 放入培养皿，滴加碘液 观察2叶片颜色 （2）现象：A叶：变蓝，B叶：不变蓝 （3）结论：二氧化碳是光合作用原料之一 P4需叶绿体实验 （1）步骤： 取银边天竺葵 暗处理两昼夜，再光照一段时间 取一片叶片，放入酒精中水浴加热 取出漂洗，呈浅黄色 放入培养皿，滴加碘液 观察2叶片颜色 （2）现象：叶片中间部分变蓝，边缘部分不变蓝 （3）结论：植物只有绿色部分才能进行光和作用制造淀粉（即：叶绿体是光合作用的条件之一/场所） P6 收集和检验氧气实验 （1）步骤 将金鱼藻放在装有较多水的烧杯内，往水中呼出二氧化碳 小漏斗倒扣在金鱼藻外，并将小试管加满水后扣在漏斗上。漏斗柄插入试管内。 等待一段时间，待气体收集较多后，用带火星的木条放入试管内检验气体 （2）现象：带火星的木条放入试管后复燃 （3）结论：氧气是光合作用的产物之一 P8小鼠实验 第三册复习提要 一、光合作用 (1)P7 公式 (2)P3 需光实验、 (3)P6 需二氧化碳实验、 (4)P4 需叶绿素实验、 (5)P6收集氧气和检验实验 P7光合作用意义: (1)制造氧气 (2)没有光合作用就没有淀粉等有机物，就不会产生生命。 二氧化碳 ＋ 水 淀粉（有机物）＋ 氧气 太阳能 光 照 绿色植物 化学能 无机物 有机物 二、显微镜 P8 结构 P9 使用 （1）安放： 桌面偏左 （2）对光： 目镜、镜筒、物镜、通光孔呈一直线 （3）观察： a.切片中生物体对准通光孔 b.调节反光镜：光线弱—凹面镜； 光线强—平面镜 c.载物台调至最高 d.低倍镜、粗调节器 e.高倍镜、（微调粗调节器）主要调细调节器 3. 倍数计算： 目镜10X，物镜40X，放大倍数为： 4. 成像、移动：上下左右颠倒 5. P10-11临时装片制作： 净片?滴水?取材?展平(涂片)?盖片（?染色） e.g:制作黑藻装片P10-11 三、P13食物链 作用：传递能量 e.g.：水稻、老鹰、青蛙、蛇、蝗虫（注意箭头方向） 水稻? 蝗虫? 青蛙? 蛇? 老鹰 四、P19、20二歧分类 概念 根据事物的不同特征，先后选择某一特征的是与非进行层层分类。 E.g:鲫鱼、鸽子、牛 P42 能的8种形式：光、声、势、动、电、化学、内、核（单位：焦耳。焦。J） P46能的转化器 P47 转化效率公式： 转化效率=有用能量 X 100% 总能量 P44能量守恒定律：创生、消灭、一种形式、其他形式、一个物体、其他物体、总量不变 P50热传导， 热辐射P54， 对流P57 P62 a. 软木塞：阻热传导 b. 双层真空玻璃：阻对流 c. 涂银内胆：阻热辐射 P69 能源： （1）分类 一次 二次：电能 （2）三个来源：太阳能、引力能、原子能 P72 新能源：太阳能、核能、生物质能、风能、氢能、潮汐能 P72 常规能源：水能、煤、石油、天然气 可再生 非可再生 ：煤、石油、天然气 ：太阳能、柴薪等 P84 六大类营养素：糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素、水 P84 五大类食物：谷类、蔬菜及水果、动物性食物、奶类豆类及其制品、