微课系列教程：句子专项训练 拟人句.ppt

微课系列教程：句子专项训练 拟人句 适 合 年 级：四年级 微 课 制 作：董小娣 单 位：临川区第十小学 例：春天来了，种子从泥土里 探出小脑袋，四处张望。 “探出”和“张望”是描写人物动作的词语，形象地写出事物特征，使句子更具有情趣，容易理解。 拟人就是把人以外的物(其他的生物或非生物)当作人来描写,使这一生物或非生物具有人的语言、动作、行为或思想、感情、性格。含有拟人手法的句子就叫拟人句。 运用拟人的修辞手法可以形象地写出事物特征，并且可以使文 章耐看，不枯燥无味，使描写的事物具有了人的感情。 拟 人 句 的 特 点 1、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上 弹琴 。 （赋予了人的动作） 2、春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的 笋芽儿： “笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！” （赋予了人的语言） 3、成群结队的长毛山羊， 安闲地欣赏着 这属于它们自己的王国。 （赋予了人的神态） 拟人句和比喻句的区别 比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语） 和喻体（打比方的事物）。 例：小鸟（本体）像（喻词）一位歌唱家（喻体）。 拟人就是把非人类的东西加以人格化，赋予他们以人类的思想感情、行为和语言能力。拟人的特点是本体事物和人，二者完全融为一体，具有相融的关系，“人”并不出现，当然也不可能出现喻词“像、如”等。 例：小鸟在唱歌。（把小鸟当作“人”，没有比喻词。） 1、小鸟叽叽喳喳地叫着，像一位歌唱家。 判断这些句子是不是拟人句。 2、花儿在风中笑弯了腰 。 3、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。  4、秋天是美丽的，像画家笔下一幅五彩的画。  5、在冷雨中，每一朵花都傲然挺立，神气十足。 6、蜜蜂妹妹收到了迎春花姐姐的请柬，提着小篮子， 跳着舞欢天喜地赶了过去。 —— -- —— 本体 喻词 喻体 —— -- —————— 本体 喻词 喻体 书湖阴先生壁 （宋） 苏轼 茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 qí 一水护田将绿绕, 两山排闼送青来。 tà 拟人句太有趣了，让我们也来试试吧！ 桃花绽开了笑脸。 小海豚们在跳高比赛。 太阳顽皮地露出了笑脸。 小菊花笑迎客人的到来。 大桥弓着背任人踩踏，毫无怨言。 大树日夜守卫在大路两旁。 我制作的下一个微课是句子专项训练——夸张句的写法。