高二语文教师教学总结.docVIP

高二?语文?教师?教学?工作?总结? ? ? 本?学期?本人?担任?高二?年级?的(?9)?(1?5)?(1?6)?三个?班(?一文?二理?)的?语文?课教?学工?作。?这学?期的?语文?课的?的教?学任?务是?必修?五和?选修?课古?代诗?歌散?文欣?赏(?诗歌?)内?容。?为了?有效?的完?成教?学任?务，?全面?提高?学生?的语?文素?养和?语文?能力?，学?期初?就根?据学?生的?特点?和不?同层?次，?以及?教材?的编?排，?制定?了切?实可?行的?教学?计划?，并?在落?实中?不断?调整?完善?，达?到了?预期?的效?果，?现将?本学?期的?语文?教学?工作?进行?小结?，总?结经?验教?训，?以促?进今?后的?教学?工作?更上?一个?台阶?。 ? ? (?一)?、尝?试“?先学?后教?”的?方法?，全?面提?高语?文能?力 ? ? 调?动学?生学?习的?主动?性，?积极?性是?很重?要的?，而?只有?这样?，才?能全?面提?高学?生学?习的?能力?。而?“先?学后?教”?就是?适应?了这?一要?求，?学生?通过?自己?的自?学发?现问?题，?同学?相互?讨论?，问?题明?了，?深入?探究?后，?如果?还有?疑问?，教?师给?予适?时的?点拨?和讲?解，?这样?就可?以加?深印?象。?课上?，以?小组?为单?位，?围绕?问题?，展?开讨?论，?进行?评比?，极?大地?调动?了学?习积?极性?。 ? ? (?二)?、坚?持常?规，?狠抓?质量? ? ?1、?本学?期结?合教?育局?和学?校组?织的?统考?和其?它活?动，?认真?上课?听课?评课?，互?相取?长补?短，?进一?步保?证了?教学?质量?的提?高。? ? ?2、?在落?实教?学常?规的?各个?环节?上，?能认?真备?课、?上课?、批?改作?业并?进行?辅导?。 ? ? (?三)?、注?重师?德修?养 ? ? 平?时积?极参?加各?种继?续学?习和?培训?会议?，并?经常?注意?翻阅?各种?报纸?和杂?志，?努力?掌握?最新?的教?育动?态和?教育?信息?，学?以致?用，?时刻?调整?自己?的方?向，?使自?己能?随时?跟上?时代?的发?展，?合乎?素质?教育?的要?求。?在为?人师?表方?面，?严格?遵守?“中?学教?师职?业道?德规?范”?，谨?言慎?行，?不忘?以德?育人?，坚?信教?师无?小节?，时?刻注?意树?立良?好的?教师?形象?。敬?业爱?岗，?诲人?不倦?。能?热爱?学生?，关?心学?生，?对学?生严?格要?求，?循循?善诱?，争?取让?他们?成为?具有?综合?素质?的新?型人?才。?不只?对学?生如?此，?平时?与本?组同?事合?作愉?快，?人际?关系?较好?。廉?洁从?教，?无私?奉献?。 ? ? (?四)?、夯?实基?础，?温故?知新?，提?高兴?趣 ? ? 高?二阶?段对?学生?来说?是个?比较?重要?的时?期，?尤其?是打?下一?个坚?实的?基础?非常?重要?，这?对将?来的?高考?作用?是不?可或?缺的?。基?于这?样的?认识?，我?在教?学中?有意?识地?从最?基本?的字?词句?入手?，每?周要?求学?生识?记几?十个?成语?，引?领学?生掌?握基?本知?识，?并将?学过?的诗?歌进?行背?诵、?默写?[w?ap?..?ne?t]?。然?后联?系所?学到?的新?的内?容，?做到?温故?知新?。由?于有?相当?一部?分学?生的?基础?较差?，学?习兴?趣淡?薄，?通过?基础?知识?的巩?固加?强，?诱发?这部?分学?生的?兴趣?，收?到了?良好?的效?果。? ? ?(五?)、?充分?利用?白板?多媒?体，?丰富?活跃?课堂? ? ?我校?拥有?先进?的白?板多?媒体?教学?设备?，因?而，?在教?学过?程中?，通?过上?网查?找和?自己?制作?语文?教学?的音?像资?料和?课件?，使?无声?的语?言变?得生?动形?象，?具体?可感?，提?高了?课堂?效率?，取?得了?理想?的效?果。?许多?课文?的学?习，?我都?要设?计好?导语?，营?造出?一种?氛围?，然?后再?进入?课文?的学?习。?对于?诗歌?和散?文，?我多?都播?放配?乐朗?诵，?给学?生一?定的?熏陶?和感?染，?同时?也提?高了?学生?的朗?读技?巧。? ? ?(六?)、?以阅?读、?积累?促写?作能?力的?提高? ? ?学习?语文?，最?重要?的就?是积?累，?因而?在抓?住课?堂这?一主?渠道?的同?时，?还通?过多?种方?式来?提高?学生?语文?学习?的积?极性?。我?除要?求学?生认?真做?好课?堂记?录及?听好?课外?，还?建立?了错?题笔?记，?做好?语文?的学?习积?累，?要求?学生?每天?阅读?一篇?美文?，欣?赏佳?