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年度个人小结(小学教师)
年度?个人?小结?(小?学教?师)?
? ?年度?个人?小结? ?在平?平常?常中?,我?又度?过了?一个?学年?,回?顾这?一学?年的?工作?,我?感到?有自?己值?得怀?念的?地方?,有?一点?我感?到无?比欣?慰,?就是?不管?社会?多么?纷繁?,多?么复?杂,?没有?放弃?我做?人的?基本?原则?:以?诚待?人,?以诚?感人?,以?诚育?人,?在自?己力?所能?及的?范围?内,?努力?做好?每件?事,?虽然?不都?十分?成功?,但?我在?努力?。!? ?
? ? 一?、加?强以?“爱?”为?中心?的师?德修?养。?在教?育实?践中?,我?们常?常感?到非?常的?迷茫?:一?个简?单的?道理?,一?个不?很难?理解?的问?题,?为什?么学?生就?是不?能接?受,?不能?理解?呢??或者?是当?时表?面上?理解?了、?接受?了,?在实?际的?学习?、生?活中?又是?一个?空白?点??究其?深层?次的?原因?,就?是学?生在?学习?中处?于被?动接?受的?地位?,教?师的?良好?愿望?,没?有能?变成?学生?主动?学习?的强?大动?力,?没有?能内?化到?学生?的身?心结?构中?去,?也就?不能?变成?学生?的自?觉行?为。?如何?处理?好教?与学?这一?对关?系,?提高?教育?教学?的效?果,?我认?为建?立一?种新?颖师?生关?系、?摆正?教与?学的?地位?是开?创教?育新?天地?的关?键,?而其?中的?核心?是一?个“?爱”?字。?有人?说,?教师?对学?生的?爱,?是一?种比?母爱?更伟?大的?爱,?因为?它不?带任?何的?前提?条件?。热?爱教?育教?学工?作,?爱班?级中?的每?个学?生,?用关?爱的?眼光?看待?学生?的每?件作?品、?每项?活动?。这?种爱?,不?仅体?现在?对学?生生?活的?关心?、学?业的?帮助?,也?包括?积极?的鼓?励,?远大?理想?的引?导,?更体?现在?教育?教学?的每?个环?节之?中,?如教?学过?程的?安排?,教?学模?式的?选择?、具?体问?题的?提出?,新?知识?的导?入等?等。?我坚?信,?加强?以爱?为核?心的?师德?修养?,不?仅是?教育?教学?的客?观需?要,?也是?教师?个人?品德?的具?体体?现,?更是?维护?每个?学生?的自?尊心?、自?信心?,保?护学?生基?本人?权的?根本?保证?。很?难想?象,?一个?对祖?国的?花朵?都不?热爱?、不?能倾?注满?腔爱?心的?人,?怎么?有资?格谈?得上?爱祖?国、?爱人?民??当然?,有?实际?工作?中,?我有?时做?到并?不十?分圆?满,?但从?我主?观上?来说?,我?是努?力朝?一方?向前?进的?,我?也就?感到?问心?无愧?。 ?
? ? ?二、?加强?学习?,不?断提?高自?身素?质。?现代?社会?,日?新月?异。?知识?的更?新周?期在?缩短?。不?加强?学习?,紧?跟时?代步?伐,?就会?被社?会所?淘汰?,甚?至成?为现?代社?会的?科盲?。在?日常?生活?中,?我能?不断?主动?学习?,第?
? 一?是学?科学?知识?,了?解当?今科?学发?展的?一些?动态?,纳?米技?术、?器官?移殖?、网?络、?沙尘?暴等?等,?都是?我学?习的?源泉?。因?为我?深深?的知?道,?只有?把自?己的?思维?经常?处于?一种?开放?的状?态,?才能?不断?接受?新知?识、?新观?点、?新理?念,?也才?能去?发现?问题?,进?而去?研究?问题?,不?致成?为笼?中鸟?,井?底蛙?,新?知识?的不?断输?入,?对自?身从?事的?教育?教学?工作?,也?有莫?大的?帮助?;第?
? 二?是学?教育?教学?理论?。学?习新?的教?育教?学理?论,?掌握?其中?的精?髓,?是进?行教?育教?学改?革的?必然?需要?。因?为只?有在?科学?理论?指导?下的?教育?改革?,才?能克?服盲?目性?、随?意必?,才?能取?得积?极的?效果?。在?这一?学年?,我?主要?学习?了《?教育?科研?基础?理论?》、?《活?动课?程理?论与?实践?》、?《素?质教?育课?程论?》等?一些?书刊?;第?
? 三?是学?习一?些革?命传?统教?育的?书刊?,了?解一?些近?现代?史。?教师?是灵?魂的?工程?师,?不是?流水?线上?的操?作工?,这?一职?业的?特点?决定?了除?了必?须具?备一?般的?知识?、技?能之?外,?更要?有做?好这?一工?作的?热情?、信?心和?激情?。前?几年?,江?主席?就很?明确?地提?出,?要在?国人?特别?是青?年中?进行?历史?知识?的教?育,?一部?屈辱?的中?国近?代史?,就?是一?部生?动的?爱国?教育?题材?,可?以设?想,?缺乏?对过?去的?了解?,哪?来对?现实?的满?
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