高英组下学期计划.docVIP

高英?组下?学期?工作?计划? ? 一?、回?顾上?期工?作。? ? ?上学?期本?组工?作在?学部?评比?中获?第三?名，?二等?奖的?成绩?，感?谢学?部领?导的?支持?与指?导，?也感?谢全?体同?仁的?齐心?协力?。现?将上?期工?作简?结 ? ? 继?续发?扬 ? ? 教?研组?工作?计划?、总?结思?路清?晰、?操作?性强?、符?合学?科特?点和?新课?标精?神、?有建?设性?指导?意义?。 ? ? 2?、教?师间?相互?学习?，提?高业?务能?力的?积极?性高?。听?课、?评课?记录?优秀?，老?师们?能积?极申?报校?内科?研课?题。? ? ?3、?“英?语活?动周?”系?列比?赛具?学科?特性?和工?具性?用途?，参?与面?广，?在学?生中?产生?良好?影响?。 ? ? 4?、日?常教?学常?抓不?懈，?常规?检查?及时?，记?录客?观、?翔实?。 ? ? 5?、教?研效?果、?学科?素养?、学?生评?价方?面都?有长?足进?步。?师生?获奖?率、?学生?满意?度较?以往?都有?提高?。 ? ? 6?、教?学业?务在?同比?情况?下表?现优?秀。?抓实?业务?考核?，课?堂达?标率?高。? ? ?7、?教师?个人?发展?突出?。为?提高?，本?组教?师既?练外?功，?也修?内功?。积?极出?外教?研，?加强?与兄?弟学?校的?交流?，还?踊跃?联系?校内?英语?教研?组织?，理?顺沟?通渠?道。? ? ?努力?方向? ? ?教研?活动?和任?务完?成方?面需?加强?，高?质量?召开?教研?会，?翔实?记录?会议?议程?，更?深入?开展?集体?备课?。 ? ? 2?、少?数教?师活?动课?教案?叙写?需加?强。? ? ?3、?与家?长的?沟通?交流?需加?强，?尤需?提高?沟通?技巧?和艺?术性?。 ? ? 4?、师?德师?风建?设方?面还?需向?加强?。期?望拥?有健?康的?心态?，争?取各?方信?任和?尊重?。 ? ? 5?、校?内优?质课?赛课?方面?还需?大力?加强?。本?期将?提前?做充?分准?备，?认真?研究?。 ? ? 二?、本?期工?作目?标。? ? ?以教?师为?研究?主体?，以?课堂?为主?阵地?，以?教学?所面?临的?问题?为研?究对?象，?以解?决教?学中?的实?际问?题，?总结?和提?升教?学经?验为?重点?，以?促进?学生?的全?面发?展和?教师?专业?化成?长为?宗旨?，确?保教?学质?量的?稳步?提升?。 ? ? 三?、工?作指?导思?想。? ? ?坚决?贯彻?落实?李校?长在?开学?工作?会议?上发?表的?《坚?持走?内涵?优质?化发?展之?路，?在创?新中?发展?》工?作计?划，?积极?响应?学部?和教?学处?的工?作号?召与?要求?，组?织本?组教?师进?行思?想学?习，?提高?教育?觉悟?，推?进教?学工?作的?进展?。 ? ? 四?、工?作思?路与?具体?措施?。 ? ? 教?学工?作 ? ? （?一）?、教?学思?想。? ? ?加强?师德? ? ?师风?建设?，拥?护校?长提?倡的?“六?种意?识”?，即?市场?意识?、质?量意?识、?服务?意识?、育?人意?识、?安全?意识?、法?制意?识，?真正?做到?“学?高为?师，?身正?为范?”。? ? ?2、?深入?开展?“生?本”?教育?理念?指导?教学?，充?分有?效地?运用?外语?教学?法中?的“?语块?教学?”、?“整?体教?学法?”、?“情?境教?学法?”以?促进?教师?和学?生的?双向?发展?。 ? ? 3?、强?调课?堂互?动的?重要?性。?课堂?教学?活动?是教?与学?的统?一，?是师?生之?间、?生生?之间?的信?息交?流过?程。?力争?通过?信息?交流?实现?师生?互动?、生?生互?动，?互动?各方?既取?又予?，双?向交?流，?达到?互惠?互助?的效?果，?实现?教学?相长?的真?谛。? ? ?（二?）、?常规?教学?。 ? ? 备?。以?教学?处叶?主任?设计?的电?子备?课表?格为?模板?，强?调备?课过?程中?的精?细与?优质?，精?心设?计板?书与?作业?，随?时掌?握学?情，?及时?反馈?，进?行查?漏补?缺。?继续?几个?坚持?： ? ?（1?）、?坚持?“集?体备?课”?，集?思广?益，?优化?每节?课。? ? （?2）?坚持?“四?多”?，即?多钻?研教?材，?多学?习教?学参?考书?，多?看教?案，?多注?重学?生的?能力?发展?与学?习特?点。? ? （?3）?、坚?持备?教材?与备?学生?齐头?并进?。加?强对?“教?学策?略”?和“?教学?对象?”的?研究?。 ? ? - 3 -