鲁教版八年级英语秋学期教学计划.docVIP

鲁教?版八?年级?英语?秋学?期教?学计?划 ? ?一、?指导?思想? ? ?以“?英语?课程?标准?”为?宗旨?，适?应新?课程?改革?的需?要，?面向?全体?学生?，提?高学?生的?人文?素养?，增?强实?践能?力和?创新?精神?。正?确把?握英?语学?科特?点，?积极?倡导?合作?探究?的学?习方?式。?培养?学生?积极?地情?感态?度和?正确?的人?生价?值观?，提?高学?生综?合素?质为?学生?全面?发展?和终?身发?展奠?定基?础。? ? ?二、? 教?材简?要分?析 ? ? 本?学期?担任?八年?级二?个班?的英?语讲?授任?务，?所使?用的?教材?是人?教版?新目?标英?语八?年级?上册?，《?新目?标英?语》?八年?级（?上册?），?全书?共有?十个?单元?，每?个单?元由?三个?部分?组成?。S?ec?ti?on? A? 、? S?ec?ti?on? B? 和?Se?lf? –? c?he?ck?。 ?Se?ct?io?n ?A ?主要?呈现?该单?元重?要语?言知?识点?，是?学生?基础?知识?的掌?握过?程。?Se?ct?io?n ?B ?是目?标语?言的?拓展?和运?用的?过程?。主?要提?高学?生听?说读?写能?力和?语言?综合?运用?能力?。S?el?f ?– ?ch?ec?k ?作为?学生?自我?检测?过程?。教?材内?容广?泛，?且贴?近生?活包?括饮?食，?健康?，计?划安?排，?交通?方式?等本?册书?将学?习一?般过?去时?、一?般将?来时?、形?容词?的比?较级?和最?高级?等语?法知?识。?同时?本期?还将?学习?提供?建议?或意?见的?表达?，接?受或?拒绝?邀请?，谈?论事?件的?描述?过程?等。? ? ?三、? 全?期教?学总?目标? ? ?学生?应明?确自?己的?英语?学习?需要?和目?标。?对英?语表?现出?教强?的自?信心?。能?在所?设日?常交?际情?景中?听懂?对话?和小?故事?。能?就熟?悉当?然生?活话?题交?流信?息和?简单?的意?见。?能读?懂短?篇故?事。?能写?便条?和简?单的?书信?。能?尝试?使用?不同?的教?育资?源，?从口?头或?书面?材料?中提?取信?息，?扩展?知识?，解?决简?单的?问题?并描?述结?果。?能在?学习?中互?相帮?助，?克服?困难?。能?合理?计划?和安?排学?习任?务，?积极?探索?适合?自己?的学?习方?法。?在学?习和?日常?交际?中能?注意?到中?外文?化的?差异?。 ? ? 四?、学?情简?要分?析 ? ? 八?年级?学生?已经?经过?一年?的初?中英?语学?习，?具备?了必?然的?英语?根基?，并?掌握?了必?然的?关于?本类?英语?教材?（新?目标?）的?学习?方法?，大?多数?学生?已具?备了?最基?本的?英语?听说?读写?能力?。但?由于?各种?因素?的影?响，?学生?发展?参差?不齐?，有?少数?学生?不太?喜欢?英语?，不?少学?生口?语表?达和?听力?相对?较弱?，这?给教?学带?来不?少困?难。? ? ?五、?提高?教学?质量?的可?行措?施及?教改?措施? ? ?1、?激发?学生?英语?学习?兴趣?、创?设情?境，?使学?生想?学、?爱学?并且?学好?英语? ? ?英语?作为?一门?语言?类学?科，?相对?于与?我们?母语?来讲?，学?生学?起来?会觉?得很?难，?有些?学生?可能?已经?对英?语产?生了?厌倦?心理?所以?，我?首先?要从?头唤?起学?生的?英语?学习?兴趣?，在?讲堂?上安?排唱?一首?英文?歌，?说一?段英?语顺?口溜?，做?游戏?等勾?当创?造轻?松、?欢乐?的英?语学?习讲?堂，?让学?生觉?得学?习英?语不?是一?种负?担，?而是?一种?乐趣? ? ?2、?认真?专研?教材?和课?标，?精心?备课?，认?真上?好每?一堂?课。?确定?每堂?课的?基础?内容?，预?备内?容和?拓展?内容?，满?足不?同层?次学?生的?不同?需求?。 ? ? 3?、及?时对?所学?知识?做好?巩固?测验? ? ?计划?每周?结束?一个?单元?讲授?，并?结合?学生?的学?习及?掌握?的具?体情?况，?及时?进行?随堂?检测?、课?后练?习、?单元?测验?等强?化巩?固练?习，?以确?保学?生对?每单?元知?识掌?握的?更加?安稳?。 ? ? 4?、关?注每?个学?生，?不放?弃任?何一?名学?生，?提高?学生?整体?英语?水平? ? ?通过?观察?发现?同一?个班?级学?生英?语水?平相?差很?大，?所以?，讲?堂上?争取?给每?一位?学生?发言?的机?会，?让每?一名?学生?都参?与到?英语?学习?中来?，并?做好?英语?较差?学生?的课?后辅?导工?作 ?