心理论文开题写作.docVIP

心理?论文?的开?题写?作 ? ?课题?的提?出 ? ? 紧?张、?繁忙?、竞?争的?气氛?也同?样笼?罩中?小学?校园?。家?长的?“望?子成?龙”?、“?望女?成凤?”;?教师?不科?学的?教育?教学?方法?，片?面追?求分?数;?学生?自身?能力?、水?平的?限制?……?致使?那些?脸上?写满?稚气?和青?春的?孩子?们，?背负?着成?年人?的沉?重期?望，?在本?该悠?闲的?双休?日，?奔波?于各?种为?他们?特设?的学?习场?所。?经过?了一?天的?学校?生活?，疲?惫不?堪地?回到?家中?，大?人们?都在?悠闲?自在?地欣?赏电?视节?目，?而小?小的?孩子?还要?伏案?对付?那似?乎永?远也?做不?完的?习题?，电?视中?精彩?的节?目对?他们?来说?只是?周末?晚上?的奢?侈享?受孩?子们?的负?担实?在太?重了?。于?是，?有些?孩子?开始?厌学?，有?些孩?子因?为不?堪忍?受而?逃学?拒学?，有?些孩?子甚?至以?自杀?的方?式来?逃避?烦恼?。我?们是?二十?一世?纪的?起跑?线上?的教?师，?摆在?我们?面前?的问?题急?需解?决，?我们?肩负?的任?务重?如泰?山。?我们?刻不?容缓?的任?务就?是对?学生?中出?现的?厌学?情绪?要及?时的?分析?与研?究，?找出?问题?的根?源，?寻求?有效?的解?决途?径，?在学?生最?需要?帮助?的时?候伸?出援?助之?手，?给他?们一?片蔚?蓝的?天空?。 ? ? 三?、研?究的?目的?和意?义 ? ? 目?的:?青少?年最?为常?见的?心理?疾病?之一?，厌?学是?目前?中小?学生?诸多?学习?障碍?中最?普遍?、最?具有?危险?性的?问题?。导?致辍?学的?最主?要的?因素?。如?果不?加以?有效?引导?和控?制，?就会?发展?为厌?学症?。患?有厌?学症?的学?生往?往学?习目?的不?明确?，对?学习?失去?兴趣?。不?认真?听课?，不?完成?作业?，怕?考试?，甚?至恨?书、?恨老?师、?恨学?校，?旷课?逃学?。严?重者?一提?到学?习就?恶心?、头?昏、?脾气?暴躁?甚至?歇斯?底里?。厌?学症?对青?少年?的生?理、?心理?健康?具有?极大?的危?害性?。本?课题?研究?的目?的通?过各?种渠?道对?小学?生厌?学现?象进?行分?析与?研究?，探?寻其?厌学?原因?，针?对不?同的?原因?作出?不同?的决?策，?以最?大限?度地?提高?学生?的学?习兴?趣，?促进?学生?健康?发展?，全?面提?高教?育质?量。? ? ?希望?通过?实践?和研?究，?取得?如下?效果?： ? ? 1?、学?生学?习的?积极?性、?主动?性及?学习?效率?有所?提高?。 ? ? 2?、班?主任?工作?更加?细致?、合?理、?有效?，师?生之?间、?生生?之间?有更?多的?沟通?，关?系更?加和?谐、?融洽?。 ? ? 3?、家?长的?教育?方法?更得?当，?与子?女之?间的?交流?更密?切。? ? ?4、?教师?的课?堂教?学能?力有?所提?高。? ? ?意义?:通?过对?本课?题的?研究?，帮?助学?生端?正学?习态?度，?改进?学习?方法?，调?动学?生的?主动?性，?尽快?从厌?学情?绪中?挣脱?出来?。 ? ? 四?、研?究内?容 ? ? 本?课题?以研?究本?校厌?学学?生为?主，?以研?究家?长的?教育?方式?、教?师的?教学?方法?、班?主任?的育?人之?道为?辅，?多渠?道、?全方?位地?去了?解学?生的? 厌?学原?因，?寻求?更加?有效?的方?法帮?助厌?学学?生更?好地?学习?，健?康全?面地?发展?。 ? ? 五?、研?究的?原则? ? ?1、?系统?性原?则 ? ? 系?统性?原则?要求?教师?在对?学生?厌学?现象?的分?析与?研究?中树?立系?统观?、整?体现?，对?研究?对象?进行?全面?分析?，包?括学?生的?生理?特点?和心?理特?点以?及学?校、?家庭?、社?会等?各方?面因?素，?透过?各种?错综?复杂?的现?象从?中找?出主?导性?的因?素与?线索?，从?而作?出更?有效?的决?策。? ? ?2、?教育?性原?则 ? ? 教?育性?原则?要求?教师?在研?究过?程中?始终?要注?重培?养学?生积?极进?取的?精神?，尊?重学?生的?人格?，树?立正?确的?世界?观、?人生?观、?价值?观。? ? ?3、?动态?性原?则 ? ? 这?一原?则要?求教?师运?用发?展的?眼光?看待?小学?生，?力求?通过?动态?考查?把握?学生?出现?厌学?情况?的来?龙去?脉和?问题?症结?，不?能静?止地?看待?某些?表面?现象?或行?为表?现，?应由?果溯?因，?以动?态的?视野?寻求?其心?理机