第九课《快乐的舞蹈》课件.pptVIP

（湘美版）二年级下册 导入：3* 1、同学们，一年一度的“六·一”儿童节又要到了，每到这个时候，我们都可以欣赏到很多唱歌、跳舞的节目，你们都认识哪些舞蹈呢？能不能给我们学几个动作？ 2、今天，老师给大家带来了一些朋友，想不想知道他们“六·一”节排了什么节目？ 好！我们一起来欣赏他们《快乐的舞蹈》！ 学习目标：1* 1、培养学生对形象的观察力、记忆力和表现力，简单认识各种舞蹈。 2、用自己喜爱的表现方式表现舞蹈者的姿态。 合作探究：6+4+5 1、同学们在欣赏的过程中，看到了哪些优美的动作？给你的组员模仿一下，我们来比一比，看看谁最会模仿！待会我们请每组推荐以为一位同学来给我们表演，好吗？ 2、画舞蹈动作有哪些步骤？ 提示： 小组交流，组内表演舞蹈。 * 头 颈 躯干 四肢 1、确定人物的大致舞蹈动作 2、从头开始，精确人物 轮廓（包括服饰） 3、画眼、鼻子等五官部 位 4、进一步刻画人物细节。 如头发、衣服花纹等 回忆舞蹈的姿态，画一幅快乐舞蹈的情景 要求：1、画面可以有两、三个的跳舞人物 2、人物大小要适当 3、合理运用舞台、观众、灯光、舞蹈道具等， 装饰画面 4、构图饱满，只需要画好