2012年大学本科毕业设计毕业论文班主任工作管理系统网站设计与实现.docVIP

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2012年大学本科毕业设计毕业论文班主任工作管理系统网站设计与实现

本科生毕业设计 班主任工作管理系统网站设计与实现 Design and Implementation of the Teacher Work Management System Website 学生姓名 何嘉俊 所在专业 所在班级 申请学位 指导教师 流脓浓 职称 讲师 副指导教师 职称 答辩时间 目 录 设计总说明 III introduction IV 1 绪论 1 1.1 设计的背景 1 1.2 研究目的和意义 1 1.3 研究的主要内容 1 2 可行性研究 2 2.1 引言 2 2.1.1 编写目的 2 2.1.2 背景 2 2.2 可行性研究的前提 2 2.2.1 系统的基本目标 2 2.3 可行性研究的方法以及评价度 2 2.3.1 可行性研究所采用的方法 2 2.3.2 评价尺度 3 2.4 工作产品 3 2.4.1 设计目标 3 2.4.2 产品功能 3 2.5 社会因素方面的可能性 3 2.5.1 使用方面的可行性 3 2.6 结论 3 3 需求分析 4 3.1 引言 4 3.1.1 定义 4 3.1.2 运行环境 4 3.2 概述 4 3.3 数据库描述 4 3.4 数据流图和数据字典 4 3.4.1 数据流图 4 3.4.2 数据字典 5 3.5 数据描述 7 3.5.1 系统主要E-R图 7 4 系统设计 11 4.1 系统模块总体设计 11 4.2 系统功能模块图 11 4.3 数据库设计 12 4.3.1 数据库设计概述 12 4.3.2 数据库的详细设计 12 5 系统实现 15 5.1 登录界面 15 5.2 班级管理 15 5.2.1 班级基本信息管理 15 5.2.2 班级学生干部管理 16 5.2.3 班级学生党员管理 16 5.3 课程管理 17 5.4 学生管理 17 5.4.1 学生学籍管理 17 5.4.2 学生成绩管理 18 5.4.3 学生获奖情况 18 5.5 班主任工作管理 19 5.5.1 学期工作计划 19 5.6 学生班级信息打印 19 5.6.1 班级基本概况打印 19 5.6.2 班级学生名单打印 20 5.6.3 学生个人基本情况打印 20 5.7 报表分析 20 5.7.1 平均分报表 20 6 系统测试 21 6.1 测试目标 21 6.2 模块测试 21 6.2.1 登陆测试 21 6.2.2 用户管理测试 21 6.2.3 班级基本信息测试 21 6.2.4 班级基本概况打印测试 22 6.2.5 报表分析测试 22 7 结束语 23 鸣 谢 24 参考文献 25 附 录 26 设计总说明 作为一班之主的班主任,在日常工作事情多,如、班级成绩分析、、,都会让班主任筋疲力尽。?该系统针对班主任的这些繁杂的工作而设计,目的是减轻班主任平时的日常工作量,实现班主任工作的系统化和自动化,实现班主任工作的集中统一。班主任工作管理系统网站设计与实现的功能充分考虑到了班主任常工作的情况,能提高工作效率。As a class of teacher, in the daily work of so many things, such as a student file management, class performance analysis, class management, class work plan, the work week, students basic information management and so on, all these will make the teacher be tired out. With the advent of the information age, it means that the work efficiency is improved. At the same time it also gives the day-to-day work of the management to bring greater pressure. The teacher must promptly and accurately provide various materials and information of students and the classes. If he fails to do this, it will lead to a variety of other work to start. The design of system is aiming at teacher’s complicated work, and the purpose is to

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